师德师风考核情况登记表.docxVIP

师德师风考核情况登记表

一、基本信息

1.教师姓名：________________

2.性别：________________

3.年龄：________________

4.职称：________________

5.学科：________________

6.工作单位：________________

7.考核时间：________________

二、考核内容

1.敬业精神

-认真履行教师职责，为人师表，关爱学生，尊重家长。

-积极参加教育教学活动，努力提高自身教育教学水平。

-积极参与学校组织的各项培训、研讨和交流活动，提升自身综合素质。

2.教育教学能力

-掌握教育教学方法，善于激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩。

-注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。

-教学过程中关注学生的个体差异，因材施教，使学生在原有基础上得到提高。

3.师德表现

-严于律己，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度。

-举止文明，作风正派，自觉抵制有损教师形象的行为。

-关心集体，团结协作，积极参与学校各项工作。

4.家长满意度

-关注学生家长的需求，积极与家长沟通，建立良好的家校关系。

-及时了解和解决家长对教育教学工作的意见和建议。

-家长对教师工作的满意度较高。

三、考核结论

1.综合以上考核内容，教师表现良好，符合师德师风要求。

2.教师在今后的工作中，应继续保持和发扬优点，不断提高自身教育教学水平。

3.对教师存在的不足之处，学校将给予指导和帮助，促进教师成长。

四、备注

1.本表由学校师德师风考核小组负责填写和审核。

2.考核结果将作为教师评优、晋升、岗位调整等重要依据。

3.教师对考核结果如有异议，可向学校师德师风考核小组提出书面申诉。

四、师德师风具体考核指标

1.敬业精神

-是否按时完成教育教学任务，备课认真，课堂教学质量高。

-是否积极参与学校教育教学改革，探索新的教学方法。

-是否关注学生的心理健康，及时发现和解决学生问题。

2.教育教学能力

-教学内容是否丰富，教学方法是否灵活多样，教学效果是否显著。

-是否注重学生个性化发展，为学生提供差异化的学习指导。

-是否有效利用教育技术，提升课堂教学的趣味性和互动性。

3.师德表现

-是否遵守教育职业道德规范，公平公正对待每一位学生。

-是否积极参与社会公益活动，传播正能量，树立良好的社会形象。

-是否在教育教学活动中，尊重学生人格，维护学生权益。

4.家长满意度

-是否定期与家长沟通，及时反馈学生在校表现，共同促进学生的成长。

-是否积极听取家长意见，改进教育教学工作，提高家长满意度。

-是否建立有效的家校合作机制，共同解决学生成长过程中遇到的问题。

五、考核流程

1.教师自评：教师根据考核指标，认真进行自我评价，提交自我评价报告。

2.同行评价：教师同事根据实际观察，对被考核教师进行客观评价。

3.学生评价：学生通过问卷调查等方式，对教师的教学态度、教学方法等进行评价。

4.家长评价：家长通过问卷调查、座谈会等形式，对教师的工作表现进行评价。

5.考核小组综合评价：考核小组结合各方面评价结果，对教师进行综合评价。

六、考核结果运用

1.考核结果作为教师年度考核、职称评定、岗位晋升的重要依据。

2.对考核优秀的教师，学校将给予表彰和奖励，激励教师不断提升自身素质。

3.对考核不合格的教师，学校将视情况给予警告、通报批评等处理，并要求其限期整改。

六、考核指标详细说明

1.敬业精神

-完成教育教学任务：教师需按时完成教学计划，保证教学质量，不得随意调课或迟到早退。

-教育教学改革：教师应积极参与学校的教育教学改革项目，提出建设性意见，推动教学改革。

-学生心理健康：教师需关注学生的心理状况，及时发现并解决学生心理问题，为学生提供必要的心理支持。

2.教育教学能力

-教学内容与方法：教师应保证教学内容的前沿性和实用性，运用多样化的教学方法，提高学生的学习兴趣和效果。

-个性化发展：教师应根据学生的特点，提供个性化的学习指导，帮助学生发挥潜能。

-教育技术的应用：教师应熟练运用教育技术，提升课堂教学的互动性和趣味性。

3.师德表现

-遵守职业道德：教师应遵守教育职业道德规范，不得有任何有损教师形象和损害学生利益的行为。

-社会公益活动：教师应积极参与社会公益活动，通过实际行动树立良好的社会形象。

-尊重学生：教师应在教育教学活动中尊重学生的人格，维护学生的合法权益。

4.家长满意度

-家校沟通：教师应定期与家长沟通，及时反馈学生在校的表现，共同关注学生的成长。

-家长意见：教师应积极听取家长的意见和建议，不断改进教育教学工作，提