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章末复习课
知识网络·形成体系
考点聚焦·分类突破
考点一空间向量的概念及运算
1．空间向量可以看作是平面向量的推广，有许多概念和运算与平面
向量是相同的，如模、零向量、单位向量、相等向量、相反向量等概
念，加减法的三角形法则和平行四边形法则，数乘运算与向量共线的
判断、数量积运算、夹角公式、求模公式等．
2．通过对空间向量的概念及运算的考查，提升学生的数学运算素
养．
例1(1)如图，空间四边形OABC中，OA＝a，OB＝b，OC＝c，点M
在线段OA上，且OM＝2MA，点N为BC的中点，则MN＝()
211
A．－a＋b＋c
322
121
B．a－b＋c
232
111
C．a＋b－c
222
221
D．a＋b－c
332
答案：A
112
解析：(1)MN＝MA+AB+BN＝OA+OB−OA+BC＝－OA+
323
11211
OBOCOBOAOBOC
+−＝－++，
22322
211
OAOBOCMN
∵＝a，＝b，＝c，∴＝－a＋b＋c.
322
(2)正四面体ABCD的棱长为2，点E，F分别为棱BC，AD的中点，则
EF·BA的值为()
A．4B．－4
C．－2D．2
答案：C
11
解析：∵EF＝EA+AB+BF＝DA+AB+BC，
22
11121
BCBC
∴EF·BA＝(DA+AB+)·BA＝AD·AB−AB＋·BA
2222
11
222
＝×2cos60°－2＋×2×cos60°＝－2.
22
考点二利用空间向量证明线面位置关系
1．用空间向量判断空间中位置关系的类型有：线线平行、线线垂直、
线面平行、线面垂直、面面平行、面面垂直；判断证明的基本思想是
转化为线线关系或者利用平面的法向量，利用向量的共线和垂直进行
证明．
2．通过对用空间向量证明直线、平面的平行与垂直的考查，提升学
生的逻辑推理和数学运算素养．
例2如图，正方
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