高中数学优质课公开课1.3.1.pptx

1．3.1函数的单调性与导数;新知初探·课前预习;新知初探·课前预习;要点一函数的单调性与其导数的正负之间的关系

定义在区间(a，b)内的函数y＝f(x)：

;要点二函数图象的变化趋势与导数的绝对值的大小的关系

一般地，设函数y＝f(x)，在区间(a，b)上：;基础自测

1．判断正误(正确的画“√”，错误的画“×”)

(1)函数f(x)在定义域上都有f′(x)0，则函数f(x)在定义域上单调递减．()

(2)函数f(x)在某区间内单调递增，则一定有f′(x)0.()

(3)函数在某个区间上变化越快，函数在这个区间上的导数的绝对值越大．();2．函数y＝f(x)的图象如图所示，则()

A．f′(3)0

B．f′(3)0

C．f′(3)＝0

D．f′(3)的符号不确定;3．函数f(x)＝2x－sinx在(－∞，＋∞)上是()

A．增函数B．减函数

C．先增后减D．不确定;?;题型探究·课堂解透;题型1单调性与导数的关系

例1设函数f(x)在定义域内可导，其图象如图所示，则导函数f′(x)的图象可能是();方法归纳

研究函数与导函数图象之间关系的方法

研究一个函数的图象与其导函数图象之间的关系时，注意抓住各自的关键要素，对于原函数，要注意其图象在哪个区间内单调递增，在哪个区间内单调递减；而对于导函数，则应注意其函数值在哪个区间内大于零，在哪个区间内小于零，并分析这些区间与原函数的单调区间是否一致．;巩固训练1偶函数f′(x)为f(x)的导函数，f′(x)的图象如图所示，则函数f(x)的图象可能为();?;?;方法归纳

求函数单调区间的步骤;巩固训练2

函数f(x)＝(x2＋2x)ex(x∈R)的单调递减区间为________________．;题型3已知函数的单调性求参数的范围

例3(1)若函数f(x)＝kx－lnx在区间(1，＋∞)单调递增，则k的取值范围是________；;?;方法归纳

利用导数求参数取值范围的两个策略;巩固训练3

已知函数f(x)＝x3－ax－1为增函数，求实数a的取值范围．;