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章末复习课
知识网络·形成体系
考点聚焦·分类突破
考点一导数几何意义的应用
1．导数几何意义的应用，主要考查切线方程及切点．
(1)明确“过点P(x，y)的曲线y＝f(x)的切线方程”与“在点P(x，y)
0000
处的曲线y＝f(x)的切线方程”的异同点．
(2)围绕着切点有三个等量关系：切点(x，y)，则k＝f′(x)，y＝f(x)，
00000
(x，y)满足切线方程，在求解参数问题中经常用到．
00
2．通过对导数几何意义的考查，提升学生的数学运算、数学抽象核
心素养．
例1
1
x
(1)函数f(x)＝2e＋的图象在点(0，f(0))处的切线方程为()
x+1
A．x＋y＋3＝0B．x＋y－3＝0
C．x－y＋3＝0D．x－y－3＝0
答案：C
1
x
解析：(1)∵f(x)＝2e＋，
x+1
1
x
∴f(0)＝3，f′(x)＝2e－2，
x+1
∴f′(0)＝1，
故所求的切线方程为y－3＝x－0，即x－y＋3＝0.
4
(2)已知曲线y＝x＋(x0)在点P处的切线与直线x－3y＋1＝0垂直，
x
则点P的横坐标为()
A．1B．－1
C．2D．－2
答案：B
44
解析：(2)设f(x)＝x＋(x0)，点P(x，y)，则f′(x)＝1－，
002
xx
由在点P处的切线与直线x－3y＋1＝0垂直可得f′(x)＝－3，即1−4＝－3，
02
0
又x0，∴x＝－1.
00
3
(3)已知直线y＝kx＋b与曲线y＝x＋ax＋1相切于点(2，3)，则b＝
________．
答案：－15
3
解析：(3)设f(x)＝x＋ax＋1，由题意知f(2)＝3，则a＝－3.
32
f(x)＝x－3x＋1，f′(x)＝3x－3，
2
f′(2)＝3×2－3＝9＝k，
又点(2，3)在直线y＝9x＋b上，
∴b＝3－9×2＝－15.
3
(4)曲线C：y＝x－3x和直线x
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