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复活节活动策划方案

复活节活动计划(1)

活动目标：

1.让孩子感受西方传统文化节日的氛围，理解复活节代表顽

强而充满活力的生活的意义。

2.理解复活节的象征。

3.培养孩子的思维能力和动手粘贴能力。

4.通过各种游戏锻炼孩子的观察能力和手、眼、脚的协调能

力。

活动准备：

兔子头饰，鸡蛋图，鸡蛋，兔子舞曲

活动流程：

1.复活节的起源

复活节和圣诞节一样，是一个充满异国情调的节日。这是

最古老和最重要的基督教节日之一。根据基督教教义，

关于耶稣基督的死亡。耶稣基督的身体被复活，是为

了给信徒永生。因此，复活节在基督教中具有重要意

义。传说耶稣被钉死在十字架上，死后第三天升天。

每年教堂庆祝的复活节是指春分月圆后的第一个星期

天。如果满月正好是星期天，复活节就推迟一周。所

以复活节可能是3月22日到4月25日之间的任何一天。

它庆祝基督的复活，世界各地的基督徒每年都庆祝它。

复活节也象征着重生和希望。时间是春分满月后的第

一个星期天。

复活节标志：鸡蛋、复活兔和百合花

2.组织孩子玩各种游戏

1)拼贴彩蛋。

同伴们一起拼贴祝蛋，激发孩子的创造能力，在动手实践

中开辟创作天堂。

2)快乐捣蛋鬼

游戏规则：老师把孩子组织成四组；四个孩子拿起手中的

沙袋，对准目标(孩子拼贴给婴儿)，对比谁扔的准，奖

励孩子小糊！

3)寻找鸡蛋

游戏规则：老师把鸡蛋藏在隐蔽的地方，需要孩子迅速找

到，扔进小盒子里。在规定时间内收集鸡蛋最多的儿

童家庭获胜！

4)接力输蛋

游戏规则：老师把孩子分成两组，两个孩子参加。孩子们

跳到终点后，回到起点，然后下一个孩子运送鸡蛋。

哪一组孩子先运蛋！

3.欣赏孩子们的复活节作品

老师组织孩子们欣赏孩子们和他们的家人制作的复活节作

品。

活动结束：组织小朋友跳兔子舞，结束复活节活动。

复活节活动计划(2)

活动主题：复活节快乐

活动目的：

1.让学生了解复活节的由来和时间。

2.了解与复活节有关的人、事、物、歌。

3.体验复活节活动和游戏。

活动计划：

内容：复活节派对

日期：20xx年4月5日

活动时间：2小时

形式：全校师生互动(作为春季招生的又一次宣传机会。班

会可以选择自己的活动。)

目标受众：在校学生和家长(强烈邀请校外学生和家长参加)

活动前的准备：

1.安排老师教学生唱一首关于小兔子的歌，这首歌可以作为

当天班级的一项活动。

2.要求学生提前一周准备好自己的物品：一个篮子(备用)，

一个煮鸡蛋，一个彩笔或颜料，一个兔形头饰。

3.准备可移动的物品和其他物品：一台电脑、一台投影仪、

一套扬声器、复活节相关的单词卡(根据小组数量准备)、

糖果。备用物品(给上课忘记带或者没带的同学):煮鸡蛋、

颜料、彩笔、气球。

4.全程录像拍照，并邀请当地媒体参与。

温馨提示：为了让孩子体验复活节的传统活动，建议学校

用颜料装饰彩蛋；如果实际操作有困难，颜料等产品

可以换成彩笔。

活动流程：

首先，开始热身

主持人戴着兔子头饰，拿着装鸡蛋的篮子走向舞台。主持

人用生动的肢体语言介绍复活节相关信息，包括复活

节时间、特殊物品(逐一展示相关物品或用PPT展示图

片)、人物、活动及相关注意事项。(8:008:30)

第二，进入活动

老师向学生宣布今天的活动，分为以下几个阶段：

第一阶段：(8:308:50)步行到指定地点(学生从皖西路到烈士

陵园，学生从人民路到沿河公园)。

第二阶段：彩蛋(8:509:20)。学生用煮鸡蛋、毛笔、颜料、调

色盘在指定区域画鸡蛋，并贴上自己的名字与同学交

流。在规定时间内做好，和其他同学交换。

第三阶段：超级秀学生成绩展示(9:2010:00)。邀请在我校学

习过的同学展示相关成果。具体形式：老师会准备单

词和句型。拿出盒子里的歌曲等卡片，让孩子拼单词，

读句子和短文，唱英文歌，逐一检查孩子前几个单元

的学习情况，请大家参与，送糖果和小卡片作为奖励。

第四阶段：猎蛋老师告诉大家，