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学习任务单
课程基本信息
学科
英语
年级
高二
学期
春季
课题
Unit4AdversityandCourage(ReadingforWriting)
教科书
书名:普通高中教科书英语必修第三册(人教2017课标版)教材
出版社:人民教育出版社
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
Aftertheclass,studentsareableto
Identifythebasicelementsofthestoryandplotlineofthepassagebyreading;
LearntouseG-NQ-AstrategyandAction+Emotionstrategy;
III.RewritetheendingofthestorywithG-NQ-AstrategyandAction+Emotionstrategy.
课前学习任务
Reviewthewordsandexpressionsintheunit4onpage109and110。
课上学习任务
【学习任务一】
Lead-in
ImagineyouwereoneofthecrewmembersonElephantIsland,whatwouldyousufferandthinkabouthowtoleaveElephantIsland.
2.Ifyoucouldnotleavetheisland,howcouldyoucheeryourselvesupinsuchamiserableplace?
【学习任务二】
Readforkeyelementsofthestory
Readthepassageandfindoutfollowingelements
Who
Where
What
Readthepassageandfigureoutplotlineandemotionalline.
Emotionalline:
Plotline:
problemstheyface:
solutionstheytake:
Thingsthathelpedthemsurvive:
3.Summarizethemainideaofthetext.
mainidea:
AfterShackletonandtheboatsailedaway,______________triedtostayaliveonElephantIslandwhilewaitingfor______________________.Itwas______________________thathelpedthem_______differentkindsofdifficulties.Finallythey___________.
Inspiration:
Optimismandperseverancearerewarding.Shackletonandhiscrewmembersovercameandsurvivedmiserablesituationbecauseofbeingperseverant.Theyshowedgreatcourageinadversity.Therefore,asstudents,weshouldtakeanoptimisticandperseverantattitudetowardsourlife.
【学习任务三】
Howtomakeyourwritingmorecoherentandlogical?(Pairwork)
Strategy1.G-NQ-AStrategy
InfernewinformationbasedonthegiveninformationusingQ-AStrategy
Para1.Thetwenty-twoofuslivedlikethisinthecoldforfourmonths.
Q1:Wha
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