人教部编版二年级下册语文教案：25.羿射九日.docxVIP

人教部编版二年级下册语文教案：25.羿射九日

教学目标

1.知识与技能：学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，感受羿的形象。

2.过程与方法：通过自主学习、合作交流等方式，提高学生的阅读理解能力和语言表达能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对古代神话故事的兴趣，激发学生对传统文化的热爱。

教学内容

1.生字词：羿、射、九日、扶桑等。

2.文章理解：理解羿射九日的故事情节，把握羿的形象。

3.文化背景：了解羿射九日的故事背景，理解古代神话的文化内涵。

教学重点与难点

1.重点：正确朗读课文，理解课文内容，感受羿的形象。

2.难点：理解羿射九日的故事背景，把握羿的形象。

教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：课本、笔记本、文具。

教学过程

1.导入：通过图片或视频展示羿射九日的场景，激发学生的兴趣。

2.自主学习：学生自主阅读课文，画出重点生字词，理解课文内容。

3.合作交流：学生分组讨论，分享对羿射九日故事的理解和感受。

4.讲解：教师针对学生的疑问和难点进行讲解，帮助学生深入理解课文。

板书设计

1.羿射九日

2.重点生字词：羿、射、九日、扶桑等。

3.故事情节：羿射九日的过程和结果。

4.羿的形象：英勇、智慧、为民除害。

作业设计

1.朗读课文：要求学生在家朗读课文，家长签字确认。

2.填空题：根据课文内容，完成相关填空题。

3.思考题：思考羿射九日的故事给我们的启示，写一段话表达自己的观点。

课后反思

1.教学效果：通过学生的课堂表现和作业完成情况，评估学生对课文的理解程度。

2.教学改进：根据学生的反馈和表现，调整教学方法，提高教学效果。

此教案旨在帮助学生深入理解羿射九日的故事，感受羿的形象，同时提高学生的阅读理解能力和语言表达能力。通过多媒体课件和合作交流等教学手段，激发学生对古代神话故事的兴趣，培养学生对传统文化的热爱。

教学内容详细补充

生字词

羿：古代神话中的英雄人物，擅长射箭。

射：动词，用弓箭射击。

九日：古代神话中，天空出现了十个太阳，导致大地干旱，羿射下九个太阳，拯救了人民。

扶桑：古代神话中的神树，太阳升起的地方。

文章理解

故事情节：羿射九日的故事情节包含了羿接受任务、准备弓箭、射下九日、恢复和平等关键环节。学生需要理解这些环节的具体内容，以及它们之间的逻辑关系。

羿的形象：羿在故事中展现出了勇敢、智慧和为民除害的品质。学生需要通过阅读和分析，把握羿的形象特点。

文化背景

羿射九日的故事背景：羿射九日是中国古代神话故事，反映了古代人民对自然现象的想象和解释。学生需要了解这个故事背后的文化内涵，理解古代人民对英雄的崇拜和对和平的渴望。

古代神话的文化内涵：古代神话是古代文化的重要组成部分，它反映了古代人民的世界观、价值观和审美观。学生需要通过学习羿射九日的故事，了解古代神话的文化内涵，培养对传统文化的尊重和热爱。

教学重点与难点详细补充

教学重点

正确朗读课文：学生需要通过多次朗读，掌握课文的节奏和语气，提高朗读能力。

理解课文内容：学生需要通过自主阅读和合作交流，理解羿射九日的故事情节和羿的形象特点。

感受羿的形象：学生需要通过阅读和分析，感受羿的勇敢、智慧和为民除害的品质，培养对英雄的崇拜和对和平的渴望。

教学难点

羿射九日的故事背景：羿射九日的故事背景涉及到古代神话和历史文化，学生可能对此不太了解。教师需要通过讲解和引导，帮助学生理解羿射九日的故事背景。

羿的形象：羿的形象是一个综合性的概念，包含了羿的品质、行为和影响等方面。学生需要通过阅读和分析，全面把握羿的形象特点。

教学过程详细补充

1.导入：通过图片或视频展示羿射九日的场景，激发学生的兴趣。可以展示羿射九日的壁画、雕塑或动画片段，让学生对羿射九日的故事有一个直观的了解。

2.自主学习：学生自主阅读课文，画出重点生字词，理解课文内容。可以让学生边读边标注，画出关键词语和不懂的地方，为后续的讨论和讲解做好准备。

3.合作交流：学生分组讨论，分享对羿射九日故事的理解和感受。可以让学生就羿射九日的故事情节、羿的形象和故事背景等方面进行讨论，分享自己的观点和感受。

4.讲解：教师针对学生的疑问和难点进行讲解，帮助学生深入理解课文。可以针对学生提出的问题和不懂的地方进行讲解，帮助学生理解羿射九日的故事背景和羿的形象特点。

板书设计详细补充

1.羿射九日

2.重点生字词：羿、射、九日、扶桑等。可以让学生在课本上标注这些生字词，提醒学生重点记忆和掌握。

3.故事情节：羿射九日的过程和结果。可以让学生用自己的话复述羿射九日的故事情节，加深对课文的理解和记忆。

4.羿的形象：英勇、智慧、为民除害。可以让学生举例说明羿的这些形象特点