新人教版八年级上册初中物理 第2节 运动的描述 教案(教学设计).pdf

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第一章机械运动

第2节运动的描述

课题运动的描述授课人

1.了解机械运动的概念.

知识与技能2.知道参照物的概念,会选取参照物.

3.能举例说明机械运动的相对性.

教学1.体验物体运动和静止的相对性.

目标过程与方法2.在观察现象、研究物体运动的相对性过程中，培

养学生的分析和归纳能力.

情感态度与价值认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对

的，建立辩证唯物主义世界观.

重难重点物体运动或静止的判断；参照物的选取.

点难点运动和静止相对性的理解.

教学多媒体课件等.

准备

教学步骤师生活动设计意图

【课件展示】播放不同物体的运动视频，创设情境.通过观察宇

我们看到哈雷彗星、猎豹、蜗牛等物体都在运动，宙和生活中

情境导入这种运动是什么运动，我们又是根据什么知道它们物体运动的

是在运动呢？实例，激发

学生学习的

兴趣.

学点1：机械运动

活动一：师：刚才我们说物体在运动是根据什么判断他们在

探究新知运动？

生：这些物体的位置都发生了变化.

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师：在物理学中，我们把物体位置随时间的变化叫

作机械运动.你还能举出哪些物体做机械运动的例

子？

生：运动员在赛道上奔跑、汽车在公路上疾驰、奔

流的江水……

师：我们身边的一切物体都在运动，我们平时认为学生边阅

不动的房屋、树木等也随地球的自转、公转一起运读，师生边

动，整个太阳系、银河系乃至宇宙，也都在不停地问答，既体

运动.宇宙中的一切物体都在运动，机械运动是自然现了学生的

界最常见、最简单的运动.自主学习，

师：自然界除了机械运动还有其他形式的运动吗？还发挥了教

生：有，还有分子、原子的运动、电磁运动以及生师的引导作

活动一：命运动等多种运动形式.用.

探究新知【做一做】

下列运动属于机械运动的是（C）.

A.学校开展的学雷锋活动

B.植物园的郁金香争奇斗艳

C.火车从西安驶到北京

D.寒冬时节湿地公园的水面结冰

【解析】学雷锋活动是学校开