人教版高中语文必修下册 第七单元_《红楼梦》整本书阅读（三）.pptVIP

自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了。——鲁迅小结1.品读第6-54回重点情节，理清主线2.研习人物关系，深入了解人物性格和心理3.体会作者在日常生活中的细腻叙写中寄寓深刻思想与丰富文化内蕴，认识“草蛇灰线、伏脉千里”的独特的叙事手法谢谢观看！红楼梦第6-54回答疑高一—统编版—语文必修下册—第七单元《红楼梦》第3课1、《红楼梦》中宝黛第一次争吵出现在第十八回“林黛玉误剪香囊袋”，我们该如何看待这次的争吵？?参考答案：乍一看，林黛玉似乎真是“小性儿”，但只要细加分析，就可以看出她的这种“小性儿”后面，遮住的正是她的美好品德，正是她那要求爱情专一、要求尊重人、维护人的尊严的强烈的自尊心。2、《红楼梦》在第二十三回和第二十七回先后两次描写到林黛玉葬花。黛玉葬花有什么寓意？参考答案：落花，是黛玉一生不幸遭遇的概括。黛玉第一次葬花是因宝玉要把落花丢进水里，黛玉怕它们流到臭水沟，所以葬花。第二次是因误会宝玉，借葬花以抒发对自己命运的哀叹。葬花使纯洁的花远离污浊，展现了黛玉的高洁人格；葬花预示着她的美好如花的爱情终将被风刀霜剑所埋葬。3.《红楼梦》第二十七回“滴翠亭杨妃戏彩蝶，埋香冢飞燕泣残红”，作者为什么要写宝钗“戏彩蝶”和黛玉“泣残红”这两个场景？宝钗一直是矜持守礼的淑女，“戏彩蝶”是薛宝钗人生中绝无仅有的青春剪影，花间美少女追着那一双玉色蝴蝶，穿花度柳，娇喘细细。日常的矜守令人敬重，仅有的天真活泼令人怜惜，使读者看到了宝钗性格的另一面。黛玉是一个多愁善感的才女，感春悲秋，写诗制词正是她独特的生命体验的表达，春花凋零引发她情感无着的生命悲思，为花瓣置一香丘，又写出“天尽头，何处是香丘”这样的“葬花词”，其人生悲剧令人同情。这个情节既写出了林黛玉的多愁善感，也写出了林黛玉的品性高洁。是林黛玉一贯形象的典型体现。一乐一悲无形中互相映衬对比，人物对生命的态度、对待外界事物的根本观念判然有别，使得两个人物性格相得益彰，她们的命运歧路从此开始延展，安排巧妙高明。4.面对宝玉借用《西厢》曲词的两次情感表白，黛玉的态度是“微腮带怒，薄面含嗔”、“登时撂下脸来”。为什么会这样呢?黛玉在这两种情境下的反差表现，正可反映出当时社会对《西厢记》接受观念上的矛盾心理。当然，黛玉对宝玉向自己表达的爱情不是不向往，不是不喜欢，只是并不希望宝玉用崔、张爱情来比类罢了，以免落入时人对崔、张爱情的讥评。黛玉这种态度除了与她谨慎敏感的性格有关，也与当时世俗社会对《西厢记》及崔、张爱情的品格认定有关。谢谢观看！高一—统编版—语文必修下册—第七单元《红楼梦》第3课红楼梦第6-54回1.梳理小说主要情节，进一步理清情节主线，建构并积累阅读长篇小说的方法和经验；学习目标2.品味和欣赏小说语言，研习人物关系，体会作者在日常生活的细腻叙写中寄寓的深刻思想；3.了解小说精巧的艺术结构，认识“草蛇灰线，伏脉千里”的独特的叙事手法。凡读书最切要者，目录之学。目录明，方可读书，不明，终是乱读。——王鸣盛

第6回贾宝玉初试云雨情刘老老一进大观园第22回听曲文宝玉悟禅机制灯谜贾政悲谶语第39回村老老是信口开河情哥哥偏寻根究底第7回送宫花贾琏戏熙凤宴宁府宝玉会秦钟第23回西厢记妙词通戏语牡丹亭艳曲警芳心第40回史太君两宴大观园金鸳鸯三宣牙牌令第8回贾宝玉奇缘识金锁薛宝钗巧合认通灵第24回醉金刚轻财尚义侠痴女儿遗帕惹相思第41回贾宝玉品茶栊翠庵刘老老醉卧怡红院第9回训劣子李贵承申饬嗔顽童茗烟闹书房第25回魇魔法叔嫂逢五鬼通灵玉蒙蔽遇双真第42回蘅芜君兰言解疑癖潇湘子雅谑补余音第10回金寡妇贪利权受辱张太医论病细穷源第26回蜂腰桥设言传心事潇湘馆春困发幽情第43回闲取乐偶攒金庆寿不了情暂撮土为香第11回庆寿辰宁府摆家宴见熙凤贾瑞起淫心第27回滴翠亭杨妃戏彩蝶埋香冢飞燕泣残红第44回变生不测凤姐泼醋喜出望外平儿理妆第12回王熙凤毒设相思局贾天祥正照岁月鉴第28回蒋玉函情赠茜香罗薛宝钗羞笼红麝串第45回金兰契互剖金兰语风雨夕闷制风雨词第13回秦可卿死封龙禁尉王熙凤协理荣国府第29回享福人福深还祷福多情女情重愈斟情第46回尴尬人难免尴尬事鸳鸯女誓绝鸳鸯偶第14回林如海捐馆扬州城贾宝玉路谒北静王第30回宝钗借扇机带双敲椿龄画蔷痴及局外第47回吴霸王调情遭苦打冷郎君惧祸走他乡第15回王凤姐弄权铁槛寺秦鲸卿得趣馒头庵第