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中学第二学期教导处工作计划（精选3篇）

中学第二学期教导处工作计划篇1

一、指导思想

以全面实施素质教育为主旨，把重视队伍建设，提高教师素质作

为学校发展的基础；把精细化管理、科学育人作为学校的教育理念；

把以质量求生存，以改革求发展作为学校立校之本；把挖掘学生的潜

能，培养高素质的人才作为学校的奋斗目标。继续落实英德市教育局

的七个“全力”和七个“进一步”，根据《20xx-20__学年湾大中学

工作计划》，结合学校的发展规划，实现学校可持续性跨越式发展，

着力提高学校的办学水平和教育质量，争创“人民满意的学校”。

二、工作要点

（一）健全教育教学管理网络，强化对教学的管理。

1、为了加强对教育教学工作的管理，根据学校的实际情况，全校

共设六个科组，实行科长负责制，科长负责组织本组教师开展教研教

改活动，明确分工，做到责任到人；同时各年级设立教研小组长，主

要负责组织本年级教师听课、评课和集体备课活动，并做到定期向科

长汇报。

科组

科长组长备注

各科长指导本组教师在第三周前制定好学科教学计划，并由科长

审核、签署意见后，于第四周由科长交到教导处审定。文科组（语文

科、英语科、政治科）由伍于坤主任负责审定；理科组（数学科、理

化科、艺术科）由蓝伟锋主任负责审定。要求全体教师严格按照学期

初制定的进行教学活动。

狠抓常规管理，确保教学质量提高。

课堂是素质教育的主阵地，提高教学质量关键在课堂，而课堂教

学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的，为

了确保教育教学质量在新学年能迈上一个新台阶，要求全体教师要全

面落实教学工作的“十字方针”：备课要“深”，上课要“实”，作

业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要

“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。具体要求如

下：

1、认真抓好备课环节。

备课要突出核心内容，渗透对新课程的理解，在集体备课的基础

上，充分研究学情，有针对性，讲求实效。的书写要求规范清晰，要

突出地体现新课标要求，要能体现师生互动，要有教学反思，有备课、

上课时间、辅导学生记录等。为检查此项工作，学校开展教案、作业

的检查评比活动，期中与期末各一次，时间安排在第九周和十八周，

检查人员由各科科长、教研小组长及教导处成员组成，要求做到有检

查、有督促、有记录。每学期教导处组织各年级级委员、科组长将对

教学常规的落实情况进行不少于四次（即一月一查）定期检查和每周

不定期的抽查。

2、切实抓好课堂教学这个中心环节。

要求教师上课不迟到、不拖堂，严禁中途离开课室，课堂上不体

罚或变相体罚学生；课堂教学要求组织严密，目的明确，重难点突出，

教法得当，语言准确生动，板书工整规范。为检查教师的课堂教学效

果，教导处在第八、十五周举行两次全校性的学业检测，学期末综合

检测学生的学习效果。

3、做好课堂训练与课后辅导工作。

教师的辅导要建立在充分了解学情的基础上，将辅导的重点放在

中差生身上，做到堂堂清、日日清、周周清。同级同科倡导资源共享，

共同提高。各科作业的数量和质量按要求执行，并做到批改及时、无

误，有批改时间。

各科作业次数及要求：

语文：大作文8篇，全批全改；每周一次基础知识训练；指导学

生写6篇作文片断，4篇应用文训练；布置学生写好、周记。

数学：全期60次，全批全改。

英语：七年级抄写28次、训练20次、书面表达5次、听力13

次；八年级训练30次、书面表达5次、听力20次；九年级训练35

次、书面表达5次、听力20次。

政治：全期32次以上。物理：全期32次以上。

化学：全期32次以上。历史、地理、生物：各16次以上。

体育、美术、音乐：每学期一次理论知识考试，16周完成。

4、做好复习、考试工作。

有目的、有计划地组织学生做好复习工作，及时查漏补缺，帮助

学生解决各类疑难问题。正确对待考试工作，全面评价学生的学业成

绩，做好阅卷、评分，评讲和质量分析工作，各类资料及时上交教导

处。

5、开展学科竞赛活动。

各科竞赛分级设奖，单科奖励前30名，一等奖为1至10名，二

等奖为11至20名，三等奖为21