段落作用完整版本.pptVIP

**********例1、本文第④段起，对昙花的指代由“它”变成了“她”，请问您是怎么考虑的？（2012年南通市中考）例2、文章第①段写那坨残雪有什么用意?（2011年南通市中考）例3、文章从爱因斯坦的故事写起，有什么作用?(2010年南通市中考)例4、结合全文看，本文标题“高山流水”有什么妙处？（2012德州中考卷）例5、本文重在写泥泞，但第1、2段却从北方漫长冬季里的雪着笔，为什么？（《泥泞》）走近中考“作用题”常见命题表达式：

“作者这样写有什么作用（或好处、效果）？”“作用题”设题角度及其范围：④人称的作用⑤写人叙事类散文写景的作用⑥修辞的作用⑦以某一物象作标题的作用⑧引用诗文格言的作用⑨插入史实某一事件的作用①首段的作用②末段的作用③中间段的作用整体把握,准确判断,巧妙答题现代文阅读作用题段落的作用复习目标：1、明确“作用题”的类型，掌握一些答题必要的专业术语。2、明确答题方向，全面分析，规范答题。提问方式：作者写xx段有什么作用(或好处、效果）？提问变式：（1）为什么要写XX段内容？

（2）删去XX段可以吗？解题思路：

(1)确认指定段落在行文中的位置。

(2)明确段落的作用(3)明确答题的方向(一般从结构和内容两个方面入手)。答题格式：结构（包括表现手法）+内容（表现什么内容，抒发什么感情）开头段的作用例：《月到中秋》：选文以“又是一年中秋时节”开头，有何作用？（1）又是一年中秋时节。（2）窗外月光如泄，给大地披上了一层迷人的薄纱，显得宁静而又安详。天上明月如盘，一如我小时候看到的模样。答案：点题，引出下文对中秋月夜的描写。一、如开篇点题，首段作用：总领全文，点明主旨，或者表达与主旨相关的某种感情。二、如开篇没点题，首段作用：引出下文，或与下文形成对照，或为下文做铺垫。例：朱自清《刘云波女医师》第17题：课文第一段列出刘云波医师的一长串履历，在全文中起什么作用？刘云波是成都的一位妇产科女医师，在成都执行医务，上十年了。她自己开了一所宏济

医院，抗战期中兼任成都中央军校医院妇产科主任，又兼任成都市立医院妇产科主任。胜利

后军校医院复员到南京，她不能分身前去，去年又兼任了成都高级医事职业学校的校长，我

写出这一串履历，见出她是个忙人。忙人原不稀奇，难得的她决不挂名而不做事；她是真的

忙于工作，并非忙于应酬等等。她也不因为忙而马虎，却处处要尽到她的责任。忙人最容易

搭架子，瞧不起别人，她却没有架子，所以人缘好——就因为人缘好所以更忙。这十年来成

都人找过她的太多了，可是我们没有听到过不满意她的话。人缘好，固然；更重要的是她对

于病人无微不至的关切。她不是冷冰冰的在尽她的责任，尽了责任就算完事；她是“念兹在

兹”的。

答案：突出刘云波医师职务之多，工作之忙，激发读者的阅读兴趣，也为下文写刘医师的尽责、热情做铺垫。三、如开篇景物描写，首段作用：结构上，它起铺垫作用；景物描写上看，勾勒环境，提供背景，或渲染气氛。例：07广东卷《泥泞》：文章在开头花了不少笔墨描写雪，这样写有哪些作用?北方的初春是肮脏的，这肮脏当然缘自于我们曾经热烈赞美过的纯洁无瑕的雪。在北方漫长的冬季里，寒冷催生了一场又一场的雪，它们自天庭伸开美丽的触角，纤柔地飘落到大地上，使整个北方沉沦于一个冰清玉洁的世界中。……答案:突出了雪美丽与丑陋的两重性，为泥泞的出现作铺垫（从写热爱雪到热爱泥泞）。例：《峭壁上的树》：文章在开头连续发问，这样写有什么作用?是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖？是为了免遭那被俘的耻辱，于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁？

那一天你确实跳下来了，像俯冲搏猎的雄鹰，像划破静夜的流星。然而，你并没有死，一道峭崖壁缝救助了你，一捧贫瘠的泥