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第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固;第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固;;综合一比较秦始皇与汉武帝的大一统措施;项目;项目;;;论述：秦始皇顺应历史发展潮流，结束了春秋战国长期
分裂混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一多民族的封
建国家。他创立的中央集权制度，对我国历史产生了深远影
响。他统一了文字、货币、度量衡、车轨等，促进了各地的
经济文化交流，巩固了国家的统一。;汉武帝是一位具有雄才大略的皇帝。他在政治上，采纳
主父偃的“推恩”建议，还建立了刺史制度；在思想上，尊
崇儒术；在经济上，统一铸造五铢钱，实行盐铁和酒的官
营、专卖等；在军事上，北击匈奴。汉武帝从政治、思想、
经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎
盛时期。;北魏孝文帝是我国历史上杰出的少数民族政治家，为了
加强对中原的统治，他迁都洛阳，推行说汉语、穿汉服、改
汉姓、与汉人贵族联姻等汉化措施。改革促进了民族交融，
也增强了北魏的实力。
总论：综上所述，历史是由人民群众创造的，杰出的人
物在一定程度上对历史的发展起推动作用。;综合二纪年法;;1.[2024年1月宁德期末]下面是秦朝行政区划表(部分)。该表
反映了秦朝(B);A.分封诸侯，巩固统治;2.[2024年1月福州期末]下面是秦始皇统一六国后，采取的
措施之一。这有利于(B);3.下图所示秦始皇陵兵马俑反映出(C);4.汉文帝即位之后，逐步废除了各种株连律法和残酷刑罚，
数次将田赋降到三十税一。据此推知，汉文帝的治国理念
是(C);5.公元前119年，汉武帝颁布“算缗令”，对商人、高利贷
者和手工业者征收财产税；后又颁布“告缗令”，鼓励百
姓告发隐瞒财产的人，告发者可分得没收财产的一半。此
举意在(B);6.【新情境】构建示意图是历史学习的重要方法之一。下
面是陈颖同学的学习笔记，其中空格处的内容应是
(C);7.秦汉时期推行下图所示货币旨在(C);8.[2024年1月三明期末]下图所示史实应纳入的学习主题是
(??D);感谢聆听！
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