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北师大版四年级下册书法练习指导教案1-16课全
XＸＸＸＸＸXＸXX小学电子教案（
四年级下书法练
习指导)
编写者：执教者：执教时间:年月日(周)
课题第一课口字旁一课时
教学目标１、理解掌握口字旁的书写方法。
2、认识带口字旁的形体特征，掌握口字旁与字右部的合理搭配。
3、了解“口”字在篆、隶、草、楷、行五种书体中的形态变化与
特征。
教学重点教学重点理解掌握口字旁的书写方法。
教学难点
教学难点:认识带口字旁的形体特征，掌握口字旁与字右部的合理
搭配。
教学准备课件．教材,毛笔，纸张等
教（一）组织教学修改意见
学要求学生准备好书写用具，强调坐姿,稳定学生情绪。(二)
过导入
程今天我们来学习口字旁的写法,在学习之前,我们先来欣赏
五种不同的碑帖中的“口”字的写法。（出示图片进行欣赏)
(三）口字旁的书写方法
１、今天我们来学习口字旁的写法(板书课题)２、分析口
字旁的形态
（１)观察口字旁的形态,说一说“口”字的书写特点有哪些?
（学生观察后进行讨论交流）
（2)教师分析讲解书写的要点（3）提示笔画的起笔和收
笔的细节。
提示:短竖,一般露锋斜切启闭,收笔有力,竖的基本形态属
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北师大版四年级下册书法练习指导教案1-16课全
于垂露形,但是有时在收笔处较尖锐。横折注意向内倾斜,斜切
起笔向右上略倾斜行笔写横部分，到达转折处笔锋右上提，再
右下按转笔下行写垂露竖，需要注意横折笔画中横细竖略粗。
最后一笔横划沉稳坚定,与短竖相连封口,左竖下出头,短横右
出头。口字旁的形态变化根据右半部分的需要而定。3、教师
示范
4、学生独立练习，教师巡视指导
纠正学生的不良执笔姿势,对学生的书写提出建议。(四）
初步掌握带有口字旁的例字的书写方法1、引导分析“叶”的
用笔与结构特征（１)讨论：“叶”字书写时有哪些特点:(2）
教师讲解
２、引导学生分析“唯”的用笔与结构特征讨论:“唯”
字书写时有哪些特点?讲解：
3、引导学生分析“味”的用笔与结构特征
4、教师归纳总结并对三个字的书写作出示范，学生仔细观
察5、讨论在三个例字中,口字旁的位置与形态有什么不同?
６、学生练习“叶”“唯”“味”,教师巡视指导
(五)本课讲评
教师选出一些具有代表性的学生习作全班展示（优秀、一般、
较差),并对习作进行评价。
(1）采用先自评，在同学之间互评,全班点评。（2）教师
为学生提供评价的标准以及评价的方法。（六）课内拓展
学生课前收集一些不同笔毛的笔和相关资料，在课堂上进行
交流。
教
后
反
思
ＸXXXXXXXＸX小学电子教案（
四年级下书法练习
指导)
编写者:ﻩ执教者
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