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幼儿园园长个人成长计划

幼儿园园长个人成长计划1

一、以教师成长为本，继续做好师徒结对工作，融合新老师和骨干教师的专

业力量，打造有执行力，共同成长的教师队伍。

1、新入职教师：新学期新聘教师4名，全部是有7年以上经验的教师，有两

位来自省一级幼儿园，两位有艺术专长。我们需要在x月份让他们尽快熟悉我园的

管理流程，课程设置特点，熟悉同事、幼儿和家长情况，在开学后能够顺利开展工

作。在x月份完成所有入职培训，开通各类渠道让他们尽快融入我们幼儿园。各位

管理人员和配班老师要做好接待、合同签订、培训、工作交接、交流沟通工作，给

新教师创建一个宽松、友好、温馨的工作环境。在工作岗位安排上，根据新聘教师

的能力、个性特点、专长配置相关岗位，提供施展才华的舞台。

2、现在职教师：结合园部学年考核和个人的自评，对教师专业水平和班级管

理情况进行评估、评比，对优秀教师进行岗位工资调整，提高优秀教师的待遇。管

理人员要对骨干教师的短板部分进行评析，制定培训学习计划；对优势部分也要进

行总结汇总，形成经验学习材料，大家取长补短。

3、管理人员：做好总结，分析内外部形势和我园的人员年龄和专业结构以及

人员流动性预测，制定保教、后勤工作的详细工作计划。要可执行性、实效性、有

重点的进行工作部署。要绝对避免老师在穷于应付，以实实在在能帮助、指导老师

成长为基点，特别是教研活动，要克服针对性不强的毛病，减少量次，提高水准。

二、以精心、精细为抓手，让幼儿获得高品质的保教服务。

1、新入学幼儿：做好x月份的亲子班工作，采取分批分时段的方式，加强与

幼儿和家长的接触和沟通，消除幼儿分离焦虑，让幼儿尽快适应幼儿园的生活。对

新生和插班生要做好幼儿喜好、家庭环境、个性特点的摸查，形成初步档案。有针

对性采取措施，做好家园沟通，举办家长讲座和班级家长会，让家长了解班级常

规、沟通模式、交流渠道、教师的专业能力和个性特点，建立家园沟通的基础。各

班做好家长手机幼儿园开通工作，让更多家长通过智能手机随时随地能了解孩子在

园情况。没有智能手机或不会上网的家长，要做好家园联系栏和通知告知工作，分

门别类地做好家长的沟通工作。

2、老生：各班要做好各自班幼儿个性特点、各项能力的评估。新学期幼儿能

力培养的重点计划，特别是幼儿行为习惯方面作为重点，对照上学期各年龄段幼儿

的常规以及《3~6岁儿童发展指南》，做好班级幼儿能力培养计划，有针对性措

施。并要与家长做好沟通，要让家长充分配合幼儿园做好孩子习惯养成培养。在课

程安排上严格按照幼儿园制定的教学计划和班级计划执行，做好过程的记录。各班

开通手机幼儿园，增强与家长的沟通渠道，打造沟通及时的校园平台。

三、加强教研的针对性和实效性。这学期重点抓新入职教师和入职2年内的

教师。

四、做好环境创设，打造高雅的育人环境。

1、暑假对操场进行了全面的改造，寒假将对教学楼外墙和活动室和睡室进行

全面改造，创建一个焕然一新的幼儿园。

2、区域环境建设：各班要创建自己的特色，以幼儿参与为主，培养幼儿能力

为主，展示幼儿才艺为主。

3、人文环境：重高品质沟通，以互相学习和分享的心态交往，以欣赏的眼光

看自己的同事，促大家共同进步和成长。公平的、用心地对待每个孩子对家长友

好、有自己的原则，以孩子的长远发展为基础，共同培育幼儿。

五、继续做好后勤服务：控制好传染病、做好幼儿饮食管理。

服务好老师、孩子和家长。根据新生和老生情况有针对性做好家长讲座和家园

互动工作。组织好年末亲子运动会，在原来的基础上做些创新。

六、做好省级园所评估准备，在资料档案管理上规范化。

注重工作过程资料的整理、活动成效的总结以及幼儿园发展态势的分析。以打

造省级幼儿园为标准，黄埔区最优质幼儿园为目标，建立区域高知名度，为更多的

家庭提供优质的学前教育学位。

幼儿园园长个人成长计划2

一、指导思想

2021年学年，我园认真贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，

以管理促规范，以质量促提高，以创新促发展，努力实施素质教育，促进幼儿发

展，推进幼儿园的内涵发展，提高保教质量和办园水平，真正使每一位师幼均健

康、快乐地成长。

二、主要工作

1、文化建设。以园本教研、园本培训为主要平台，以检查、监督、指导为策

略，规范教师行为，提升教师一日活动质量，开创幼儿园早期阅读特色文化创建新

局面。

2、制度落