2024-2025学年高中英语 Unit 4 Body language Section Ⅱ Learning about language（教师用书）教案 新人教版必修4.docxVIP

2024-2025学年高中英语Unit4BodylanguageSectionⅡLearningaboutlanguage（教师用书）教案新人教版必修4

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版必修4Unit4BodylanguageSectionⅡLearningaboutlanguage。本节课主要让学生学习肢体语言在日常交流中的作用和重要性，以及如何运用肢体语言来增强交流效果。内容包括对肢体语言的理解、不同文化背景下肢体语言的差异、以及如何在实际交流中运用肢体语言。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语语法知识和词汇，具备一定的听说读写能力。同时，他们对肢体语言有一定的了解，能够识别和理解一些基本的肢体语言表达。在此基础上，本节课将进一步引导学生深入探讨肢体语言的奥秘，提高他们在日常交流中运用肢体语言的能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标分为三个方面：语言能力、文化意识和思维品质。

1.语言能力：通过本节课的学习，学生将能够运用所学词汇和语法知识，描述和分析肢体语言的作用和差异，提高他们在日常交流中的英语表达能力。

2.文化意识：学生将了解不同文化背景下肢体语言的差异，增强对文化差异的敏感性和理解力，培养尊重多元文化的态度。

3.思维品质：通过分析和学习肢体语言，学生将培养观察、分析和推理的思维能力，提高他们在交流中的思维敏捷性和逻辑性。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）词汇教学：本节课涉及大量与肢体语言相关的词汇，如facialexpression,bodymovement,gesture,posture等。教师需引导学生正确理解和运用这些词汇，以便于他们在描述和分析肢体语言时能够准确表达。

（2）语法教学：本节课主要运用一般现在时和一般过去时描述肢体语言的作用和差异。教师需确保学生掌握这两种时态的用法，并能熟练运用它们进行交流。

（3）文化背景知识：了解不同文化背景下肢体语言的差异，如西方文化中普遍接受的肢体语言在亚洲文化中可能具有不同的含义。教师需引导学生关注文化差异，提高他们的文化意识。

（4）实际应用能力：培养学生运用所学知识和技能，在实际交流中正确使用肢体语言，提高交流效果。

2.教学难点：

（1）肢体语言的跨文化差异：不同文化背景下，相同肢体语言的含义和接受程度可能有所不同。学生需要具备识别和理解这些差异的能力，这在实际交流中具有一定的挑战性。

（2）肢体语言与语境的结合：在实际交流中，肢体语言需要与语境相结合，才能达到良好的交流效果。学生需要学会根据不同情境，运用合适的肢体语言表达自己的意思。

（3）肢体语言的敏感性和得体性：在某些情境下，某些肢体语言可能被视为不礼貌或不合适。学生需要了解并掌握如何在不同场合中运用得体的肢体语言。

（4）语法运用：学生在运用一般现在时和一般过去时描述肢体语言时，可能会出现时态错误和语态混淆等问题。教师需要采取有效的教学方法，帮助学生突破这一难点。

为确保学生充分理解和掌握本节课的核心知识，教师在教学过程中需针对上述重点和难点进行有针对性的讲解和强调。同时，通过丰富的教学活动和实践环节，帮助学生将所学知识运用到实际交流中，提高他们的语言能力、文化意识和思维品质。

教学资源

软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪和音响系统

-学生教材和人教版必修4Unit4Bodylanguage相关资料

-白板和记号笔

-计时器

课程平台：

-学校的学习管理系统（如Moodle或Blackboard）

信息化资源：

-肢体语言相关的图片和视频资料

-文化背景知识的相关文章和报告

-在线词典或翻译工具，如Google翻译

教学手段：

-小组讨论

-角色扮演

-互动游戏

-实时翻译练习

-问答环节

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习本节课内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保本节课教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习本节课的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入本节课学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课知识点，结合实