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《知更鸟的歌》课后反思（第二课时）
知更鸟的歌是一首英国民歌，两段体合唱歌曲。教学过程中我以学生的兴趣爱好为动力,通故事贯穿巩固、提高学生的二声部演唱，以及鼓励全体学生进行音乐表演,通过有趣的音乐活动激发和培养学生的学习兴趣,从而想达到使学生自主参与歌曲学习和音乐活动的目的。?
在第一课时，学生基本能够完成歌曲齐唱与合唱的演唱，通过演唱表现音乐活泼欢快和淡淡忧伤的不同情绪，但是二声部学习过程中，难点是两个声部如何互相顏听，互相配合，学生们都力求声音的大小，对音色的要求有所降低，两个声部的配合稍显不默契，喊唱现象严重。
在第二课时我首先加入了练声环节，从学生的正确发音以及歌唱姿态做出要求。二声部合唱中采用师生互动、生生互动。分别担任高声部和低声部演唱任务再过渡到学生完整的演唱歌曲。在演唱过程中不断提醒学生的演唱状态，及声音的和谐统一。尤其在完整演唱时，注重两声部音量的大小，避免因音量不均导致的音色效果不佳。通过循序渐进，解决了二声部班级合唱这一教学难点。最后为歌曲设计律动和演唱形式，是对学生创新能力的培养，提高了学生的表演水平。?
教唱歌曲中还有很多不足之处：没有完全激发学生独立自主的学习能力。歌曲演唱中情感处理还不到位。学生创编歌曲律动的能力不高。为歌曲设计不同的演唱形式这一环节学生展示的时间不够充分，缺乏学生之间的评价。通过自我教学反思，我也希望自己在今后的教学中不断提高，不断完善，追求完美的教学效果！
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