小学低段数学问题情境教学法的策略研究 ——以G小学为例.docxVIP

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2024-07-15 发布于湖北
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小学低段数学问题情境教学法的策略研究 ——以G小学为例.docx

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?小学低段数学问题情境教学法的策略研究——以G小学为例

摘要

问题情境教学法作为一种以推进教学活动和培养学生问题意识为目的的教学方式，受到了大多数教师的普遍关注和实际应用。但是部分教师对情境教学法的认知存在着一定的偏差，导致问题情境教学法流于形式，无法真正的实现高效课堂，引发学生共鸣。通过本文对G小学的深入研究，希望为小学数学教师在学习问题情境教学法提供一些有实际作用的参考策略。首先，本文采用文献研究法收集有关文献的资料，总结并归纳前人学者的观点，分析小学数学问题情境教学法存在的问题。其次，本文运用观察法对G小学的12节小学数学实际课堂进行详

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