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小学高年级课外阅读现状的调查研究——以西安市J小学为例
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摘要
课外阅读与学生的家庭教育、学校教育和社会教育息息相关,作为对学生课内阅读活动的进一步补充和延伸,对学生语文素养的培养和提升有着重要作用。小学高年级学段的学生正处于小学过渡到初中的关键时期,如何充分利用课外时间来进行高效率的阅读活动,对于提升自身的阅读能力尤为重要。随着教育改革实践的不断深入,审视学生课外阅读具体发展情况,进一步加深课内、课外阅读的联系,越来越受到学者们的重视。在不同的社会发展阶段,小学高年级学生的课外阅读情况不断发生变化,也面临着不同的问题和挑战。本文以西安市J小学高年
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