+《我和祖父的园子》.pptVIP

*执教：学校：这是一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿的园子。自由读文，找出文中直接描写园子景物的段落。阅读提示：一切都活了，都有无限的本领。要做什么，就做什么；要怎么样，就怎么样，都是自由的。花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵谎花，就开一朵谎花；愿意结一个瓜，就结一个瓜；若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。花开了，就像________似的。鸟飞了，就像________似的。虫子叫了，就像______似的。一切都活了，都有无限的本领，要做什么，就；要怎么样，就，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就＿＿＿＿，愿意爬上房就＿＿＿＿。黄瓜愿意开一朵谎花就＿＿＿＿，愿意结一个黄瓜就＿＿＿＿。若都不愿意，就是＿＿＿＿＿＿＿＿。玉米愿意长我高就＿＿＿＿，它若愿意长上天去，也＿＿＿＿。蝴蝶＿＿＿＿，一会＿＿＿＿，一会＿＿＿＿。它们＿＿＿＿，又＿＿＿，太阳＿＿＿＿。这是一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿的园子。自由自在再读提示：1、快速浏览课文。看看“我”都做了什么呢？2、注意那些最有趣、最好笑的细节，用笔勾出相关句子，可以在旁边写下自己最想说的话。在小组内交流。祖父戴草帽，我也戴草帽。祖父栽花，我也……祖父戴草帽，我也戴草帽；祖父栽花，我也栽花；祖父拔草，我也拔草；祖父种菜，我把土溜平；祖父铲地，我也铲地；祖父浇菜，我也抢过来浇。……当祖父下种，种小白菜的时候，我就跟在后边，用脚把那下了种的土窝用脚一个一个地溜平。哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把菜种踢飞了。

祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，也不过是爬在地上，用锄头乱钩一阵就是了。我也认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。

这是一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿的园子。快乐问题1：这快乐和自由是谁带给“我”的？问题2：这是一个怎样的祖父呢？你又是从哪儿读出来的？同学们到课文中去找一找。找到了同桌之间交流。这是一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿的园子。充满爱我玩累了就在房子底下找个阴凉的地方睡着了不用枕头不用席子把草帽遮在脸上就睡着了她悄悄地睡着了，她还做了个美梦呢……就这样一天天的，祖父、后园、我，这三样是一样也可不缺少的了。呼兰河这小城里住着我的祖父。*