2017年-2019年小学数学课程研究热点透视与展望.docxVIP

下载本文档

1
0
约1.28万字
约 23页
2024-07-15 发布于湖南
举报
版权申诉

2017年-2019年小学数学课程研究热点透视与展望.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

小学数学课程研究热点透视与展望摘要在过去的三年里，小学数学课程的研究重点主要围绕以下几个方面核心素养的实现，数学文化的普及，问题解决的设计与实施以及新的教学模式具体而言，核心素养是指个体在学习过程中能独立解决问题的能力和能力素质，包括创新思维批判性思维和实践操作能力等随着信息化时代的到来，这种能力尤为重要数学文化的推广与落实则涉及如何将传统的数学知识融入现代的生活方式，让学生在实践中掌握知识而问题解决的设计与实施则是培养学生自主学习主动探索的能力

PAGEIII

PAGEIV

2017年-2019年小学数学课程研究热点透视与展望

摘要

通过对人大复印报刊资料《小学数学教与学》中课程栏目的文章进行梳理，分析并得出近三年小学数学课程研究的热点为：数学核心素养、数学文化、问题解决等，并结合访谈内容归纳今后数学课程研究的热点方向有：核心素养的测评、数学文化的正规化和普遍化、注重联系学生生活实际、情境创设下的问题解决和新式课堂的研究。

关键词：人大复印报刊资料，小学数学，课程热点，透视与展望

Abstract

Basedontheanalysisofthearticlesinthecurriculumc

2017年-2019年小学数学课程研究热点透视与展望.docx 原文免费试下载

您可能关注的文档

文档评论（0）

瀚海文化 + 关注: 实名认证

文档贡献者

创造文章的海洋，感受知识的魅力

咨询Ta 进入空间

1亿VIP精品文档

更多 >

2017年-2019年小学数学课程研究热点透视与展望.docxVIP