J县农村小学教师生存状况的调查与思考.docxVIP

J县农村小学教师生存状况的调查与思考.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

报告介绍近年来我国农村小学教师生存状况的变化情况，并探讨了如何改善农村小学教师专业发展的策略和建议通过调查发现，国家相关部门采取了多种措施来提高农村小学教师的生存条件，包括政策支持经济激励心理关怀和社会保障等方面此外，农村教师自身也应积极提高自我素养，以适应新的教育环境

PAGE

PAGE2

J县农村小学教师生存状况的调查与思考

摘要

近年来，我国农村小学教师的总体生存状况有了一定的提升，但是较城市而言，其生存状况仍不尽如人意。农村小学教师的生存状况有其特殊表现，而且农村小学教师的生存状况一定程度上会直接影响农村小学教学质量。

本研究将以榆林市J县农村小学教师为调查对象，采用自编问卷从教师职业压力、工资待遇、职业幸福感及专业成长四个方面提出改善农村小学教师专业发展状况的对策与建议。

本研究发现，从国家相关教育部门，农村小学，教师个人三个层面分别采取措施，皆对改善农村小学教师生存状况有重要作用。

关键词：农村小学教师，生存状况，改善对策

创造文章的海洋，感受知识的魅力

咨询Ta 进入空间

更多 >