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核心素养视域下初中音乐跨学科融合教学研究.pdfVIP

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  • 2024-07-24 发布于江苏
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核心素养视域下初中音乐跨学科融合教学研究.pdf

    核心素养视域下初中音乐跨学科融合教学研究

    摘要

    2022年4月出版了《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，在音乐课程内容

    “联系”这一艺术实践领域中明确提出：“艺术围绕核心素养，加强音乐与姊妹艺术、

    其他学科和社会生活之间的相互联系。”由此可以看出，一系列相关的修订措施强调

    了音乐学科的人文性和综合性特点，赋予了义务教育阶段音乐课的新功能新价值，艺

    术教育的教学需要围绕学科核心素养进行改革。

    新课程标准强调，培养学生的审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解四个方

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