成本会计的心得体会（精选16篇）.pdfVIP

成本会计的心得体会（精选16篇）

成本会计的篇1

一、理论要讲透、讲活：

总体上来讲，在《成本会计》课中计算和习题占了大部分比例，

但在教学中不能因此偏废了对理论的讲解。尤其是职三学生，不能因

为授课时间有限而少讲或略讲理论。

因为通过例题可以教给学生怎样做，而通过理论的讲解能够告诉

学生为什么这样做，把理论讲清楚了，才能使学生对计算方法有更好

的理解，做到知其然，更知其所以然，从而提高教学的效率和效果，

起到事半功倍的作用。

比如在第二章中，“正确划分各种费用界限”这一问题就是一个

非常重要的理论问题，它实际上暗含了成本会计核算程序的线索。第

一点是正确划分应否计入产品成本、期间费用的界限，这一点实际是

说当企业发生一项支出时，是否属于成本会计的核算范围，即一项支

出是属于资本性支出还是属于收益性支出，如果是属于资本性支出，

则应予以资本化，不属于成本会计的核算范围，不应计入成本、费用。

二、加强实践性教学环节：

在《成本会计》的教学中可采取的实践性教学环节包括课堂自我

测试，课后习题，和模拟实务操作等形式。这三种形式所起的作用各

有不同，可以互相配合，起到相辅相成的效果。

1、课堂自我测试即在每次课结束之前，利用5分钟左右的时间，

将本堂课讲授的重点内容以自测题的形式让学生做一下，目的在于检

验学生对当堂内容的理解，教师能及时掌握学生对所授内容的掌握程

度和本次课的教学效果，以便及时地对教学方法进行调整，或对集中

反映的问题进行重点辅导。

有疑问的学生可在课后向教师单独请教，并为课后的复习提供一

个明确的指导。自我测试题的设计要紧紧围绕教学重点内容，题量在

五个题左右，题型宜以单选、多选等小题型为宜，最好能在5分钟左

右完成，可适当包括一个拓展性的题，或课后思考题。

2、课后习题是学生巩固课堂所学知识，掌握教材内容所依靠的最

主要手段，也是传统的最基础的实践性教学环节。成本会计以习题为

主，所以要尽可能得让学生通过反复、大量的练习来巩固所学的知识

要点。通过课后习题，可以使学生全面的复习所学内容，并对重、难

点进行反复练习，因此布置课后习题时应尽量涵盖教学目的中要求掌

握的全部内容，题量可适当大一些，并可以体现一定的难度。

3、模拟实务操作通过模拟实验环节来强化学生的实践动手能力。

通过模拟实验，使学生进一步领会成本核算的理论依据，在对课堂教

学内容和书本理论知识加深理解的同时，反思会计实务工作中核算方

法的合理性、科学性，站在更高的层次上认识成本会计及其方法。

通过模拟实务操作，能够使学生熟悉成本核算业务的发生环节及

其相关的原始证明，培养学生确认和计量各种成本、费用项目的能力，

培养学生分析和解决实际问题的能力，弥补理论教学难以真实展现各

种费用项目的发生环节及其相关原始证明的不足。

三、适当引入案例教学在《成本会计》课中引入案例教学的做法

目

前尚不普遍。但随着我国资本市场迅猛发展，经济全球化趋势日

益增强，预算管理、事中控制等成本管理的职能显得越来越重要。

将近年来在会计改革与发展实践中涌现的典型案例引入教学，把

课堂教学、理论教学、方法教学与案例分析相结合，可以进一步拓宽

学生的知识视野和思维空间。提高学生的学习兴趣。

成本会计的心得体会篇2

我在这半年的学习中，不仅对成本会计有了比较系统的学习，而

且能够运用所学到知识去处理相关方面的问题。本学期的主要学习内

容是学习有关成本会计的基础知识，进一步提高我们的会计知识。通

过对这些章节的学习，使我对会计有了更深层次的认识，改变了过去

对会计工作的理解。成本会计在现代企业管理中具有重要的作用。首

先，会计工作有助于向提供企业决策者提供有用的决策信息，规范企

业经营行为。企业会计通过其反映职能，提供有关企业财务状况、经

营成果和现金流量方面的信息，是包括投资者和债权人在内的各方面

进行决策的依据。其次，会计工作有助于企业加强经营管理，提高经

济效益，促进企业可持续发展。企业经营管理水平的高低直接影响着

企业的经济效益、经营成果、竞争能力和发展前景，在一定程度上决

定着企业的前途和命运。再则，会计工作有助于考核企业管理层经济

责任的履行情况。企业接受了包括国家在内的所有投资者和债权人的

投资，就有责任按照其预定的发展目标和要求，合理利用资源，加强

经营管理，提高经济效益，接受考核和评价。正是由于会计工作在企

业日常生产经营活