中学生应该带手机吗.pptVIP

〔对中学生的危害〕;以上现象你熟悉吗？，我们生活中已经离不开了？;中学生带之弊及案例分析;难拒新兴技术诱惑

亚洲用户患上网瘾综合症;;但比起发生在韩国的一例惨剧，汉娜的病症其实微乎其微。

去年12月，一位韩国母亲因为长时间沉溺于网络游戏而厌世，亲手杀死了自己三岁大的儿子。

在此之前，韩国还有一个15岁大的男孩因无法忍受母亲斥责自己过度沉迷于网络，所以杀死母亲并最终自杀。

2010年5月，一名41岁的韩国男子与他的妻子因为在网上“抚养”了一个虚拟孩童，疏于照顾自己的亲生女儿导致她活活饿死，因此被判处了有期徒刑2年。

据首尔政府估计，在这个拥有5000万人口的国家里，至少有200万用户沉迷于网络。

;根据新加坡年初的调查说明，在600所大学和技术学院的学生，有88%的学生而更喜欢通过线上交流，而不是面对面地与人交谈。超过40%的调查对象表示他们一天内的上网时间至少有四个小时。调查称，平均每个新加坡人就有1.4部，而这些大局部都带有上网功能。;日本内务部也表示，年轻人过度沉迷于游戏或者移动网络有可能使他们的人格变得极端麻木，而且还会严重影响他们的正常社交以及身心健康。日本全国消费者事务中心(NationalConsumerAffairsCenterinJapan)表示2010年在网上咨询相关游戏信息的用户人数，已从2009年的1437人上升至了1692人，并且其中绝大局部还是年轻人。;学生带到底干什么呢？;据某市教育部门对其下属的9所中学学生持有者所做的调查问卷显示，学生使用用于紧急联系用途的为5%，上网聊天21%，通话聊天发短信48%〔包括谈恋爱〕，玩游戏11%，下载图片铃声12%，拍数码照片3%。而另一项关于学生持有的动机调查那么显得更是离谱而近乎荒唐。40%的学生认为只要家庭条件允许，不管需要与否，都应当配备；19%的学生认为，只是为了满足个人虚荣心的需求，证明自己的家庭实力，作为相互攀比的依据之一；21%的学生认为，持有是为了除学习外的其他娱乐消遣；只有10%的学生是从实际联系的需要，考虑购置；另外10%的学生认为学生无须拥有。;大概还是上的???他功能吧。彼此间有事没事发几条短信，闲来换一条铃声，摆弄一下小游戏，或者买些饰品给它们装扮一番，都是一族常做的事。这些本也无可厚非，但其带来的负面影响却不能小觑。的更新换代越来越快，功能也越来越全面，这不带还好，带到学校就成了攀比的砝码。你有六十四和弦，我就要新款彩屏；你能录音，我能数码拍照。一时间，校园内竟成为流行趋势的风向标。这样一来，最直接的“受害者”就是我们的父母了。心甘情愿也好，被死缠烂磨不得已而为之也好，但普通百姓家庭恐怕还没有能隔三岔五更新的能力吧。且不说艰苦朴素这些人人皆知的大道理了，便是从个人家庭来看，多作攀比也是有百害而无一利的。

更可怕的是，往往会接到许多不良信息，各种带色笑话、无聊谩骂充满其中，至于用中奖等圈套行骗的更是比比皆是，防不胜防。心智尚不成熟的我们能有把握不被诱惑，不为所动吗？;那么带原因是什么？;使用对学生的危害;2.短信的不良信息危害学生心理健康

继网络之后，近两年在中学生中又出现一个新宠――短信。短信，是通讯领域的科技创新，为人们相互交流信息、传递情感提供了快捷而简便的现代手段。然而，这又是一个缺乏行为标准且隐秘性很高的“灰色地带”，人们在享受自由交流的同时，私欲放纵和道德失范等人性的弱点也由此显露，其中危害最大的是黄色信息满天飞，以往多在成年人中流传的“色情笑话”和“荤段子”，通过短信蔓延到了未成年人中间。.眼看着众多稚嫩的心灵受此污染，已有媒体惊呼“谁来杀短信黄毒”，却又都苦于缺乏有力的对策。据调查约有79%的学生说他们用来进行“文字调情”。有74%的学生每周发送10多条信息，44%的学生发送20多条信息。北京海淀区法院法官尚秀云指出，由于短信隐蔽性强，不易被觉察，青少年学生长期接触黄色的不良信息，很容易形成一种心理上不健康的阅读快感。短信过多，会使人心理紊乱，如果交流取代了直接交流，会使他们不能接受人与人之间的差异，不懂得尊重别人。英国伦敦大学皇家学院的心理学家格伦.威尔森称，在80例临床实验中，在工作中经常发短信的人IQ(智商)会降低10%，相当于一整天没有睡觉，而抽大麻后也只会下降4%左右。而且，短信内容一般都未经过滤，正处在“似懂非懂”阶段的中学生很容易被不健康内容吸引误入歧途。此外，青少年使用还容易产生攀比心理，影响了青少年心理健康。;3.扰乱课堂纪