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师德师风廉洁教育

一、背景与目的

为深入贯彻落实党的教育方针，加强师德师风建设，提高教师队伍的廉洁自律意识，营造风清气正的教育环境，特制定本方案。

二、基本原则

1.坚持以人为本，强化师德教育，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.坚持问题导向，深刻剖析师德师风建设中存在的问题，有针对性地开展教育活动。

3.坚持制度约束，建立健全师德师风建设长效机制，确保教育活动的实效性。

4.坚持全面推进，将师德师风建设与业务工作相结合，形成协同推进的局面。

三、主要内容

1.开展师德师风学习培训，组织教师深入学习党的教育方针、教师职业道德规范等相关政策法规，增强教师的法律意识和职业道德素养。

2.举办师德师风主题教育活动，通过讲座、座谈会、征文等形式，引导教师树立正确的教育观念，发挥先进典型的示范引领作用。

3.加强师德师风警示教育，定期组织教师观看警示教育片，通报典型案例，以案为鉴，强化教师的廉洁自律意识。

4.开展师德师风专项治理，针对教师队伍中存在的突出问题，进行自查自纠，严肃查处违纪违规行为。

5.建立健全师德师风建设长效机制，完善相关制度，强化师德师风在教师考核、评优评先等方面的比重。

四、组织实施

1.成立师德师风建设领导小组，统筹协调各部门工作，确保教育活动的顺利开展。

2.制定详细的活动方案，明确时间节点、责任主体和具体任务。

3.加强宣传引导，充分利用校园网、微信公众号等平台，宣传师德师风建设的重要意义和活动成果。

4.定期对活动开展情况进行督促检查，确保各项工作落到实处。

5.总结经验，不断完善师德师风建设制度体系，形成长效机制。

五、保障措施

1.加大经费投入，为师德师风建设提供必要的物质保障。

2.强化师资队伍建设，提高教师的职业道德素养和教育教学能力。

3.落实责任制，对师德师风建设工作不力的部门和个人，严肃追究责任。

4.加强与家长、社会的沟通协作，共同推进师德师风建设。

六、预期效果

1.教师队伍的师德素养明显提升，廉洁自律意识普遍增强。

2.教育教学环境更加和谐，学生、家长满意度提高。

3.师德师风建设长效机制不断完善，为教育事业发展提供坚实保障。

七、具体实施步骤

1.启动阶段：召开全体教师动员大会，传达师德师风建设的重要性和实施方案，确保每位教师明确自身责任与义务。

-制定详细的活动计划和时间表。

-成立工作小组，明确各成员职责。

2.学习培训阶段：组织系列学习培训活动，确保教师全面理解和掌握师德师风的相关知识。

-开展专题讲座，邀请专家和优秀教育工作者分享经验。

-分发学习资料，组织自学和集体讨论。

3.实践活动阶段：通过具体活动，将师德师风建设融入到教师日常工作中。

-开展师德师风主题征文、演讲比赛等活动，激发教师自我提升的动力。

-推广师德师风建设优秀案例，引导教师从身边小事做起。

4.自查自纠阶段：对照师德师风标准，开展自查自纠，查找存在问题并进行整改。

-设立意见箱，广泛征求师生和家长的意见和建议。

-对发现的问题进行分类整理，制定针对性的整改措施。

八、监督与评价

1.建立监督机制：通过师德师风监督小组，对活动实施情况进行全程监督。

-定期检查活动进展，确保各项工作按计划推进。

-对违反师德师风的行为进行严肃处理，公开通报。

2.评价与反馈：建立评价体系，对师德师风建设成果进行评估。

-设计评价指标，包括师德素养提升、教育教学改善等方面。

-定期收集反馈，及时调整和优化活动方案。

3.表彰与奖励：对在师德师风建设中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。

-举办表彰大会，宣传先进典型。

-将表彰结果作为教师职业发展的重要依据。

九、持续改进

1.定期回顾：对师德师风建设活动进行定期回顾，总结经验教训，不断改进。

-分析活动数据，查找不足之处。

-根据反馈和评估结果，调整策略和措施。

2.优化制度：不断完善师德师风相关制度，形成长效机制。

-结合实际情况，修订和完善师德师风规范。

-建立健全教师职业道德考核体系。

3.文化建设：将师德师风建设融入校园文化建设，提升整体教育氛围。

-开展师德师风主题文化活动，营造尊师重教的良好氛围。

-通过校报、校园广播等媒体，宣传师德师风建设的重要性。

十、资源整合与支持

1.内部资源整合：充分调动学校内部资源，为师德师风建设提供支持。

-加强师资培训，提升教师队伍整体素质。

-优化课程设置，将师德教育纳入教师培训体系。

2.外部资源引进：积极引进外部优质资源，拓宽师德师风建设的渠道。

-与高校、研究机构合作，引入专业力量参与师德师风建设。

-邀请社会人士、家长代表参与监督和评价，增强社会影响力。

3.经费保障：设立师德师风建设专项资