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融入立德树人：小学语文课堂教学的使命

摘要：立德树人是中华民族传承已久的教育追求，在时代环境影响下为其赋予了更为具体的内容，当今时代，立德树人的目标在于德智体美劳全面发展，通过教育手段，培养出合格的社会主义接班人。语文是小学课程体系的基础学科，蕴含着丰富的德育知识，在立德树人目标实施中发挥着关键作用，教师用发挥语文学科的优势作用。本文结合教学实践，分析了小学语文课堂教学中立德树人现状，具体阐述了有效的课堂教学策略，以供借鉴。

关键词：立德树人；小学语文；课堂教学；使命

引言：习近平总书记在全国教育大会上指出：“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域。”这句话明确强调了全面构建德智体美劳培养的素质教育要求，也为人才培养指明了方向。立德树人从字面上可分为立德和树人两个层次来理解，立德是基础，树人是目标，立德与树人是有机的整体，相互影响又相互促进。如何在不同阶段实现立德树人的时代使命是每个教育工作者应该关注的问题。

一、小学语文课堂教学中融入立德树人使命的现状

语文学科本身具有基础性、人文性、实践性的特点，蕴含着丰富的德育知识，语文教材中将社会主义核心价值观贯穿始终，对学生具有重要的引导作用。语文知识是静态存在的，课堂教学过程动态呈现，在动静结合的形式中为学生带来直观的、深刻的学习体验。一般的小学语文课堂中，教师大多采取口