（新教材）青岛版五四制三年级下册科学期末复习全册知识点梳理汇编.docVIP

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新教材青岛版五四制三年级下册科学

全册知识点

第一章土壤与岩石

第1课土壤的成分

一、填空题

1(地球上能够生长植物的土叫土壤。土壤的形成过程很漫长。

2(土壤里有沙、黏土、空气、水、腐殖质等成分。腐殖质主要是由动植物残体腐烂后变成的。

3(把土块放入水中，发现有气泡冒出，说明土壤中有空气。

4(抓一把土壤，我发现土壤有点湿，说明土壤里有水。

5(土壤加水搅拌，静置一段时间后，土壤会分为上下两层，上层是细粒的黏土，下层是粗粒的沙子。

6(土壤放在铁盘上烧会闻到一股难闻的气味(或焦臭味)，这是因为土壤中有腐殖质。

7(土壤里含有一些可以燃烧的物质，主要是由土壤里的动植物残体腐烂后变成的，叫做腐殖质。

8(土壤中的腐殖质是衡量土壤肥力的重要标准，土壤中含腐殖质越多，土壤越肥沃。

9(蚯蚓可以疏松土壤，使植物的根更容易伸展，使空气和水容易抵达植物的根部。同时他们也吃动植物残体，经消化排出后成为有机肥料，使土壤更肥沃。

10(在加热土壤实验中，思考哪些做法是成功的，哪些做法是需要改进的，就是反思。

11(关于酒精灯的相关知识:使用酒精要注意安全。

?注意酒精不能超过三分之二。?打开灯帽，竖放(扣放)在桌上。

?用火柴点燃，一定要自下而上点燃，然后迅速熄灭火柴。切勿用一个酒精灯去点燃另一个酒精灯。

?酒精灯的火焰分为三层，最内的叫焰心，温度最低;中间的叫内焰，最外面的叫外焰，由于和空气接触，燃烧最旺，温度最高，所以一般用外焰加热。

?熄灭时，不可以用嘴吹灭，要用灯帽从右上方迅速盖下，盖灭后打开，再盖上。

?使用时不要碰倒酒精灯。万一酒精洒出引起燃烧，要用湿抹布扑盖或用沙土盖灭。

二、判断题

1(不同的地方，土壤的颜色是不同的。(?)

2(将含有土壤的水沉淀过滤后，用吸管取一点水放在玻璃片上加热，当水烧干后，玻璃片上会有些痕迹留下，这说明土壤中还含有盐分。(?)

3(土壤中的腐殖质和盐分，是植物生长所需营养元素。(?)

4(土壤中死的和活的动植物越多，土壤越肥沃。(?)

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5(分析土壤中是不是含有腐殖质，应将土壤放在玻璃片上加热，然后研究。(×)

第2课土壤的种类

一、填空题

1(按照土壤中含沙量的多少，可以把土壤分为三类:含沙量较多的土壤是沙质土;含沙量少的是黏质土;含沙量适中的土壤是壤土。

2(比较不同土壤的渗水性实验，选用的塑料瓶要相同(用纱布封住瓶口),土壤量要相同，水量也要相同，并且要同时往土壤里倒水。

3(通过比较三类土壤的渗水性实验，可以看出:沙质土渗水快，说明它保水性能差，透气性能好;黏质土渗水慢，说明它保水性能好，透气性能差;壤土渗水快慢居中，说明它保水性能居中，透气性能也居中。

4(最适合种植的土壤是壤土。最适宜捏泥人的土是黏质土。

5(不同的土壤适宜不同的植物生长。沙质土适宜花生、红薯、西瓜、仙人球等植物生长;黏质土适宜荷花(莲藕)、水稻、芦苇等植物;壤土适宜小麦、玉米、大豆等植物。

6(我国地域辽阔，土壤多种多样，其中分布面积较广的土壤有东北地区的黑土、华北的区的褐土、南方地区的红壤、西北内陆地区的荒漠土、青藏高原上的冰沼土等。其中黑土和褐土的天然肥力较高。黑土是最肥沃的自然土壤，因为它有深厚的黑色腐殖层，厚度有的竟达1米。

7(十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地是我国的基本国策。——《中华人民共和国土地管理法》为了保护土地，我国颁布了《中华人民共和国土地管理法》。

8(如何保护土壤,植树造林、捡拾地膜、合理使用农药和化肥、定点倾倒垃圾等。

二、实验题

(一)“不同土壤的渗水性”实验

1(选用的塑料瓶要相同,土壤量要相同，水

量也要相同，并且要同时往土壤里倒水。

2(通过实验，可以看出:砂质土颗粒大，颗

粒之间空隙大，空气多，渗水性好，保水性能差;

黏质土颗粒小，颗粒之间的空隙小，空气少，渗

水性差，保水性能好;壤土颗粒居中，颗粒之间

的空隙居中，渗水性居中。

(二)“植被能保护土壤吗”实验

1(两块木板铺着同样厚度的土壤，一块没有植

被，一块长有青草;且以同样的角度倾斜放置在水

槽里。用喷壶浇水时，浇水量、水流高度和流量都

要相同。

2(实验现象是，有草覆盖的木板上流下来的水比较少，而且比较清;无草覆盖的木

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板上流下来的水比较多，而且比较浑浊。由此说明:植物可以保护土壤不被水冲走，同时可以涵养一部分水分。

第3课认识岩石

一、填空题

1(常见的岩石有大理岩、砂岩、花岗岩。观察岩石可以从形状、颜色、结构、硬度等方面来进行。观察岩石的特征，需要在岩石的新断面上观察。

2(使用锤子、小刀时要注意安全