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决胜2017——文言文专题;文言文专题;文言实词;下列词语你不一定能解释对！;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;文言实词记忆诀窍;知本义;请记住以下字词的本义;乘——乘本义:登,升

除——除本义:宫殿的台阶

从——从本义:随行,跟随

;;;;;推断实词含义的技巧;;;二、温故知新法-----根据学过的知识推断词义。

高考文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点。因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三，相互比照，辨其异同，以解决试题中的实词词义问题。

联想课文有关语词中的用法，相互比照，辨其异同，然后初步确定文中实词的含义。;例：素与郭善，登门造访。善：友好（07年广东卷）

“善”理解为“友好”是否正确？;;;除南清河太守。

腥臊并御，芳不得薄兮．

收天下之兵，聚之咸阳．

善才绳之．;?对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是

（2003年11题）

A．讽帝大征四方奇技讽：劝告。

B．咸私哂其矫饰焉哂：讥笑。

C．恐为身祸，每遇人尽礼遇：优待。

D．太宗初即位，务止奸吏务：致力。;2、李超，字魁吾，淄之西鄙人，豪爽好施。（2005年湖北高考卷）

A李超，字魁吾，淄之西鄙人鄙：粗俗;3、夫君子之处世，贵能有益于物耳。不徒高谈虚论，左琴右书，以费人君禄位也。

（2006年高考湖北卷）;三、互文见义法

1、根据整句中对应词语的意思推断词义

文言文中排比句、对偶句、并列词句等对举的语言现象很多，在两两、三三的对举句中，位置对称的词语一般词性相同、词义相近或相反、相对，这样通过对已知词语的词义、词性分析，就可以推知未知词语的词性、词义。

;通五经，贯六义。

忠不必用兮，贤不必以。

举类迩而见义远。;（1）简能而任之，择善而从之。《谏太宗十思疏》

（2）于是行旅不至，人物无资，贫者饿死于道。行旅：旅行，游览（04山东、河北）

“行旅”解释为“旅行、游览”是否正确？;（3）凡乱人之动也，其始相助，后必相恶。为义者则不然，始而相与，久而相信，卒而相亲。（05??京卷）

（4）戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环;2、根据相邻的字来推断词义。

文言文中，有的合成词是由两个同义或反义的单音节语素合成的，它们可以分成两种情况：一是偏义复词，一是同义复词。偏义复词，用义偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪衬作用；同义复词是同义复用。

;1、曹操之众远来疲敝《赤壁之战》;四、随文断义法（据语境）

根据实词在文中的特定环境来推断词语的含义。

文言实词绝大部分是一词多义的，词义是不定项的，我们可以结合上下文来判定实词的含义，上下文这个语境是相对稳定的，语境可以帮助我们确定词义的。

;;元忠对曰：“今之朝臣无以易薛季昶。”太后曰：“季昶久任京府，朕欲别除一官；昌期何如？”诸相皆曰：“陛下得人矣。”元忠独曰：“昌期不堪！”太后问其故，元忠曰：“昌期少年，不闲吏事，在岐州，户口逃亡且尽。雍州帝京，事任繁剧，不若季昶强干习事。”

（2004年，高考湖北卷）

今之朝臣无以易薛季昶。

不闲吏事，在岐州，户口逃亡且尽

;3、昌宗从旁迫趣说，使速言.（2004年，高考湖北卷）

昌宗从旁迫趣说?????????;五、成分分析法------根据词在句中的语法功能推断词义。

句子的结构是基本固定的，组合是有规律的，词在句中所处的语法位置，为我们推断词义提供了依据。如主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，状语大多由副词充当等。

;例1“自放驴，取樵炊爨”樵：打柴。（2000年）这个选项中，“樵”解释为“打柴”对吗？

【推断】“樵”前面有动词“取”，可见“樵”是它的宾语，名词。词义应该是“木柴”。“打柴”显然不当。

始城州，周十三里，屯田二十四所，教种茶、麦。城：构筑城墙（07年海南、宁夏卷）这个选项中，“城”解释为“构筑城墙”对不对？

【推断】“城”后面是名词“州”，“城”处在谓语的位置，名词作动词用。词义“筑城墙”显然是正确的。;?2001年全国题第14题。

下列各个句子在文中的意思，不正确的一项是

A．燕使乐毅伐破齐，尽降齐城

——燕国派乐毅攻破齐国，使齐国的城邑全都投降

B．惟恐他将之来，即墨残矣

——只怕他率领军队到来，即墨就不能保全了

C．燕军尽掘垄墓，烧死人

——燕军把坟墓全都挖开，烧化死人

D．灌脂束苇于尾，烧其端

——在牛尾上浇油、捆上芦苇，并点燃它的末端;1、予