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英语语音知识

音节的划分

①在两个音节的相邻处有两个辅字组时,一个辅字组属于前面的音节,一个属于后面的音节。

例如:

let—termem-berchil—drendaugh—termas-terprac-tice

②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长音（长元音和双元音）

则辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短音（短元音)，则辅字组属于

前面一个音节。例如：

长音pa-perfa-therze-romo—torSi—monstu—dentfea-turese—cret

短音cap—italmoth—erver—ymod—leLil—ystud—yfeath-ersev-en

在两个音节的相邻处只有一个辅字组有时还会有两种划分音节方式。如：yogurt（yo-gurt,yog-urt）.一些新

产生的词的读音统一也需要一个过程，如：basic(ba—sic，bas-ic）。

观察下列单词音节的划分方式

注：islandTuesdayThursday三个词中的s起连结作用,划分到前一个音节中去.

和字母一样,字组也具有不可分割性.不管是元字组还是辅字组都具有不可分割性，所以在给

一个单词划分音节时，不能把字组拆分到两个音节中去。例如：daugh-terchil—dren。但有

的词在遇到类似情况时还要考虑到词的来源。例如：wardroom是复合词，dr被划分到不同

的音节里，是因为ward和room本来就是两个词，按照构词法将原词划分开。类似的词还

有shep—herd等。

观察下列单词音节划分的方式

有时辅音字母连缀也象字组一样具有不可分割性（如：´se—cret´a-pri—cot）。有时是因重

音位置变化而使字组分离，如：re´al-i—ty、Se´at—tle中的元音字组ea被划分到不同的音节

里。但总的来说，字组具有不可分割性

重读音节单词中读音特别响亮的音节。重读符号为“`”，标注在重读音节前左上方，如：

［t`mru],也可以直接在单词里标注，如：to`morrow。次重读符号“”，标注在重

读音节前左下方。

单音节词单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。例如：

bag[bæ］book[buk]club［klb]

bird［b：d]snail［sneil］fish[fi］

pitch[pit］fridge［frid］school[sku：l]

双音节词双音节词通常在第一个音节重读。例如：

borrow→`bor-rowletter→`let—terdaughter→`daugh-ter

window→`win—dowtoilet→`toi—letmanage→`man-age

student→`stu-dentteacher→`teach-erlevel→`lev-el

注：teacher一词中的ch划分到前一个音节中，主要是为了保留主干词teach的完整性。

多音节词多音节词通常在倒数第三个音节上重读。在多音节单词中有时还要使用次重读符

号“7”,用来说明其中的元字组要按重读音节中的读音规则发音。例如:

`barbecuee`conomyca`pacitypossi`bility`integrate

chry`santhemumuni`versityoppor`tunitymo`notonous`cinema

练习6-01判断下列单词的重音位置.答案

libraryhammockhandkerchieflibertylever

ministrypoisonousmultiplystimulatepolygon

munificentseldombadmintonmonotonous