- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
22.《我们的奇妙世界》第一课时教案
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
22.《我们的奇妙世界》第一课时教案
教学内容
本节课的教学内容来自人教版小学语文三年级下册第六单元《我们的奇妙世界》。本节课为第一课时,主要内容是学习课文的第一至第三自然段,让学生通过阅读感受作者对周围世界的观察和热爱,学习作者运用生动的比喻和拟人手法描绘事物的技巧。同时,引导学生体会课文中所表达的对生活的热爱和对大自然的赞美之情。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括:语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。
1.语言建构与运用:通过阅读和理解课文,培养学生正确的阅读习惯和思维方式,提高学生的文本理解能力,使其能够体会作者的写作意图。
2.思维发展与提升:通过分析课文中的比喻和拟人手法,培养学生丰富的想象力和创造力,使其能够运用修辞手法描绘事物,提高学生的写作能力。
3.审美鉴赏与创造:通过欣赏和分析课文中的美的元素,培养学生对自然美的感知和欣赏能力,使其能够发现生活中的美好,提高学生的审美素养。
4.文化传承与理解:通过学习课文,使学生了解和感受到作者对大自然的赞美和热爱,培养学生对自然和生活的尊重和珍惜,传承和弘扬中华优秀传统文化。
重点难点及解决办法
重点:
1.课文内容的理解:学生通过阅读课文,理解作者对周围世界的观察和热爱。
2.修辞手法的运用:学生通过分析课文中的比喻和拟人手法,学会如何运用这些修辞手法描绘事物。
难点:
1.对课文深层含义的理解:学生可能难以理解作者对生活的热爱和对大自然的赞美之情。
2.修辞手法的创新运用:学生可能难以在写作中灵活运用比喻和拟人手法。
解决办法:
1.针对重点内容,可以通过分段阅读、讨论和回答问题的方式,帮助学生理解课文内容。
2.对于难点,可以通过具体的例子和练习,让学生在实际操作中学会运用修辞手法。同时,鼓励学生在课堂上积极提问,及时解答学生的疑问,帮助学生突破难点。
教学方法与策略
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法
为了达到本节课的核心素养目标,我选择采用讲授法、讨论法、案例研究法、项目导向学习法和互动式教学法。
2.设计具体的教学活动
(1)导入新课:通过展示课件中精美的图片,引导学生观察和描述图片中的景物,激发学生的学习兴趣,培养学生的语言表达能力。
(2)讲授与讨论:在讲解课文第一至第三自然段的过程中,引导学生关注作者对周围世界的观察和热爱,以及运用比喻和拟人手法的技巧。组织学生进行小组讨论,分享各自的感悟和看法,培养学生的思维能力。
(3)案例研究:选取几个典型的比喻和拟人手法,让学生分析其表达效果,引导学生学会欣赏和评价文学作品。
(4)项目导向学习:布置课后作业,要求学生运用所学知识,以“我的奇妙世界”为主题,进行一次写作练习。通过这一任务,培养学生将所学知识应用于实际写作中的能力。
3.确定教学媒体和资源的使用
为了提高教学效果,我计划使用以下教学媒体和资源:
(1)PPT:制作精美的课件,展示课文中的关键信息和图片,帮助学生更好地理解和记忆课文内容。
(2)视频:播放与课文内容相关的自然风光视频,让学生在欣赏美景的同时,感受大自然的奇妙。
(3)在线工具:利用在线讨论平台,方便学生发表自己的观点,促进课堂互动。
(4)作业评价:通过学生在作业中的表现,给予及时的反馈和评价,帮助他们不断提高。
教学流程
(一)课前准备(预计用时:5分钟)
学生预习:
发放预习材料,引导学生提前了解《我们的奇妙世界》的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习课文内容做好准备。
教师备课:
深入研究教材,明确本节课的教学目标和重难点。
准备教学用具和多媒体资源,确保教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节,提高学生学习课文内容的积极性。
(二)课堂导入(预计用时:3分钟)
激发兴趣:
提出问题或设置悬念,引发学生的好奇心和求知欲,引导学生进入课文学习状态。
回顾旧知:
简要回顾上节课学习的相关内容,帮助学生建立知识之间的联系。
提出问题,检查学生对旧知的掌握情况,为新的课文学习打下基础。
(三)新课呈现(预计用时:25分钟)
知识讲解:
清晰、准确地讲解课文第一至第三自然段的内容,结合实例帮助学生理解。
突出重点,强调难点,通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
互动探究:
设计小组讨论环节,让学生围绕课文中的比喻和拟人手法展开讨论,培养学生的合作精神和沟通能力。
鼓励学生提出自己的观点和疑问,引导学生深入思考,拓展思维。
(四)巩固练习(预计用时:5分钟)
随堂练习:
随堂练习题,让学生在课堂上完成,检
您可能关注的文档
- 高中政治 第三单元 发展社会主义民主政治 7.2 中国人民政治协商会议教案 新人教版必修2.docx
- 福建省莆田市第八中学高一信息技术《网络数据库的信息》教案.docx
- 泰山版信息技术三上 第4课《测测我的运算力》教学设计.docx
- 二年级品德与生活上册 我爱我生活的地方教案1 北师大版.docx
- 高中数学 第2章 数列 2.1 数列(1)教案 苏教版必修5.docx
- 小学六年级上册美术 8.青铜工艺之美教案.docx
- 2023四年级数学下册 5 三角形第1课时 三角形的特性(1)配套教案 新人教版.docx
- 六年级品德与社会下册 第一单元 你我同行 3 学会和谐相处教案3 新人教版.docx
- 八年级生物上册 4.2.3《鸟的生殖和发育》教案1 (新版)济南版.docx
- 2024年六年级品社下册《第五单元 告别小学时代》单元教案 未来版.docx
- 运动风格趋势:轻量化户外 2025 S S.pdf
- 数字乡村建设村村通广播应用方案.pdf
- 高盛-日本市场策略 Japan Strategy Flash 1Q325 earnings summary Double-digit (%) profit growth as results largely surprised upwards 0820 2024.pdf
- CEEM《全球智库半月谈》(总第286期).pdf
- 智慧物流概论微课课件第4章智慧物流信息平台.pdf
- 数字乡村公共安全综合平台项目解决方案.pdf
- 智慧物流概论微课课件第7章智慧物流包装.pdf
- 【案例】”啤酒之王“的智慧物流探索之路.pdf
- 数字连江城市数字基座(一期)和数字乡村示范点建设项目.pdf
- 智慧物流概论微课课件第1章智慧物流概述.pdf
文档评论(0)