- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
小学六年级上册美术8.青铜工艺之美教案
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、教学内容分析
本节课的主要教学内容来源于小学六年级上册美术教材第8课《青铜工艺之美》。本节课将引导学生领略青铜工艺的魅力,了解青铜器的历史背景、制作工艺以及其在古代社会中的地位和作用。通过学习,学生能够欣赏和评价青铜器的外观造型、图案设计,并尝试运用青铜器的相关元素进行创意设计。
教学内容与学生已有知识的联系:在学习本节课之前,学生已经掌握了关于绘画、雕塑等基本美术知识。在此基础上,本节课将进一步拓展学生的知识领域,使他们对青铜工艺有更深入的了解。通过分析青铜器的历史背景、制作工艺等方面,学生能够将已有知识与新的学习内容相结合,提高自己的审美鉴赏能力和创新设计能力。
二、核心素养目标
本节课旨在培养学生的美术核心素养,主要包括审美鉴赏能力、创新设计能力和文化理解能力。通过学习青铜工艺之美,学生能够提高对古代艺术作品的审美鉴赏水平,学会欣赏和评价青铜器的外观造型、图案设计等方面。同时,学生将运用所学的青铜器元素进行创意设计,锻炼自己的创新设计能力。此外,通过了解青铜器的历史背景和制作工艺,学生能够加深对我国传统文化的理解,培养文化自信心和民族自豪感。
三、重点难点及解决办法
重点:1.青铜器的历史背景和制作工艺。2.欣赏和评价青铜器的外观造型、图案设计。3.运用青铜器元素进行创意设计。
难点:1.对青铜器制作工艺的理解和掌握。2.创新设计能力的培养。
解决办法:1.通过图片、视频等资料,生动形象地展示青铜器的历史背景和制作工艺,引导学生深入了解。2.组织学生参观博物馆或青铜器展览,增强直观感受。3.设置实践活动,让学生亲自动手制作青铜器模型,加深对制作工艺的理解。4.鼓励学生展开想象,结合个人兴趣和创意,进行青铜器创意设计,培养创新设计能力。5.组织作品展示和评价,让学生相互借鉴、学习,提高审美鉴赏能力。
四、教学资源
1.软硬件资源:美术教室、画架、画纸、彩色铅笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
2.课程平台:学校教学管理系统、多媒体投影仪、计算机等。
3.信息化资源:青铜器图片、视频资料、在线博物馆参观资源、创意设计软件等。
4.教学手段:讲授法、示范法、讨论法、小组合作法、实践活动法等。
五、教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对青铜工艺的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道什么是青铜工艺吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于青铜器的图片或视频片段,让学生初步感受青铜工艺的魅力或特点。
简短介绍青铜工艺的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.青铜工艺基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解青铜工艺的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解青铜工艺的定义,包括其主要组成元素或结构。
详细介绍青铜工艺的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.青铜工艺案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解青铜工艺的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的青铜器案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解青铜工艺的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用青铜工艺解决实际问题。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与青铜工艺相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对青铜工艺的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调青铜工艺的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括青铜工艺的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调青铜工艺在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用青铜工艺。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于青铜工艺的短文或报告,以巩固学习效果。
六、教学资源拓展
1.拓展资源:
-青铜器历史资料:为学生提供关于青铜器发展历史的资料,包括不同朝代的青铜器特点、制作工艺等。
-青铜器文化解读:深入剖析青铜器在古代社会中的文化意义、宗教象征以及社会地位等方面的内容。
-青铜器艺术鉴赏:提供一系列青铜器艺术品图片,涵盖不同地域、风格的青铜器作品,供学生欣赏和评价。
-青铜器制作技艺:介绍青铜器
您可能关注的文档
- 高中政治 第三单元 发展社会主义民主政治 7.2 中国人民政治协商会议教案 新人教版必修2.docx
- 福建省莆田市第八中学高一信息技术《网络数据库的信息》教案.docx
- 泰山版信息技术三上 第4课《测测我的运算力》教学设计.docx
- 二年级品德与生活上册 我爱我生活的地方教案1 北师大版.docx
- 高中数学 第2章 数列 2.1 数列(1)教案 苏教版必修5.docx
- 2023四年级数学下册 5 三角形第1课时 三角形的特性(1)配套教案 新人教版.docx
- 六年级品德与社会下册 第一单元 你我同行 3 学会和谐相处教案3 新人教版.docx
- 八年级生物上册 4.2.3《鸟的生殖和发育》教案1 (新版)济南版.docx
- 2024年六年级品社下册《第五单元 告别小学时代》单元教案 未来版.docx
- (核心素养目标)1.3 绿豆苗的生长 教案设计.docx
文档评论(0)