治疗性作业活动—游戏类作业活动（作业治疗技术课件）.pptx

治疗性作业活动

;第六节游戏类作业活动;一、棋类游戏作业;（二）代表性活动

;（三）活动分析;（四）活动的选择与调整;（五）注意事项;二、牌类游戏作业

;（二）代表性活动;（三）活动分析;2.麻将活动

可以促进手的灵活性，促进感觉功能的恢复，提高认知，改善心理状况。打麻将步骤包括洗牌、码牌、开牌、理牌、审牌、补花、行牌。

（1）洗牌：把牌全反扣过来，使牌面朝下。玩家双手搓动牌，使牌均匀而无序地运动。

（2）码牌：洗均匀之后，每人码一排，两张牌上下摞在一起为一墩，并码成牌墙摆在自己门前，四人牌墙左右相接成正方形。

（3）开牌：庄家掷骰，三颗骰子的总和所得的点数是开牌的基数。以庄家为第一位，按逆时针方向顺序点数，数到点数的位置为开牌的牌墙。从右向左依次数到与点数相同的那一墩，由庄家开始抓下两墩牌，下一家再按顺时针方向顺序抓牌，直到每个人抓3次共12张牌，再由庄家跳牌(隔一墩)抓上层两牌，其他人依次各抓一张。庄家共有14张牌，其他人各有13张牌。

（4）理牌、审牌、补花：分类整理手中的牌，整齐排列，审视牌势。

（5）行牌：由庄家打出第一张牌开始，包括抓牌、出牌、吃牌、碰牌、开杠（明杠、暗杠）、补直至和牌或荒牌。

;（四）活动的选择与调整;（五）注意事项;三、套圈游戏作业

;（二）代表性活动;（三）活动分析;（四）活动的选择与调整;（五）注意事项;四、迷宫游戏作业;（二）代表性活动

;（三）活动分析;（四）活动的选择与调整;（五）注意事项;五、电脑游戏作业

;（二）代表性活动;（三）活动分析;（四）活动的选择与调整;（五）注意事项