《茂密的花》教学设计 人美版二年级上册.docx

《茂密的花》教学设计人美版二年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：《茂密的花》

2.教学年级和班级：二年级上册

3.授课时间：2课时（90分钟）

4.教学时数：90分钟

二、教学目标

1.让学生了解和掌握花卉的基本画法和技巧。

2.培养学生对自然美的感知和表现能力。

3.引导学生运用观察、思考、实践等方法，提高他们的动手能力和创新能力。

三、教学内容

1.讲解花卉的基本结构和画法。

2.示范如何绘制一朵完整的花朵。

3.引导学生进行实践练习，绘制自己的花朵作品。

四、教学步骤

1.第一课时：

（1）导入新课，展示花朵图片，引导学生观察和描述。

（2）讲解花卉的基本结构和画法，示范绘制一朵完整的花朵。

（3）学生进行实践练习，绘制自己的花朵作品。

（4）教师巡回指导，给予学生个别化的帮助和指导。

2.第二课时：

（1）回顾上一节课的内容，检查学生的实践作业。

（2）讲解如何绘制花蕊和花蕊的细节，示范绘制。

（3）学生继续绘制花朵作品，重点练习花蕊的绘制。

（4）教师巡回指导，给予学生个别化的帮助和指导。

五、教学评价

1.学生完成的花朵作品的质量，包括花朵的结构、画法、颜色等方面的准确性。

2.学生对花卉知识和画法的掌握程度，包括学生的课堂参与度、提问回答的正确性等。

六、教学资源

1.花朵图片素材。

2.绘画材料，如画纸、画笔、水彩颜料等。

七、教学注意事项

1.注意学生的安全，避免使用有毒的颜料和材料。

2.鼓励学生发挥想象力和创造力，不限制学生的绘画风格和表现手法。

3.注重学生的个别化指导，帮助每个学生提高自己的绘画水平。

核心素养目标

1.提高学生的美术技能和创作能力，培养学生的审美意识和艺术感知能力。

2.培养学生的观察力、想象力和创造力，引导学生运用绘画表达自己的情感和思想。

3.培养学生的团队合作意识和沟通能力，通过小组讨论和合作完成作品。

4.培养学生的批判性思维和评价能力，学生能够对自己的作品和他人的作品进行评价和反思。

重点难点及解决办法

1.重点：掌握花卉的基本结构和画法，能够独立绘制一朵完整的花朵。

解决办法：通过展示花朵图片，讲解和示范，让学生直观地了解花卉的结构和画法，并提供充足的实践时间，引导学生动手绘制。

2.难点：绘制花朵的细节部分，如花蕊、花瓣纹理等，以及色彩的搭配和运用。

解决办法：通过详细的讲解和示范，让学生了解和掌握绘制花朵细节的方法和技巧。提供色彩搭配的参考资料，引导学生进行实践尝试，鼓励学生发挥创造力，自主选择色彩搭配。同时，教师巡回指导，给予学生个别化的帮助和指导，帮助他们突破难点。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授：教师通过讲解花卉的基本结构和画法，以及绘制技巧，为学生提供理论知识的基础。

-讨论：学生之间进行小组讨论，分享自己的作品和想法，互相学习和启发。

-案例研究：分析优秀的花朵作品，让学生了解不同的表现手法和风格。

-项目导向学习：学生通过实践绘制花朵作品，培养动手能力和创新能力。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生扮演绘画导师，向其他同学讲解花卉的画法和技巧。

-实验：学生尝试不同的绘画材料和工具，探索不同的绘画效果。

-游戏：通过绘画游戏，增加课堂的趣味性，提高学生的参与度和积极性。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：使用PPT展示花朵图片、绘画步骤和技巧，清晰地呈现教学内容。

-视频：播放绘画教程视频，让学生更直观地了解花卉的画法和技巧。

-在线工具：利用在线绘画工具，让学生在数字化环境中进行绘画实践，提高他们的信息技术能力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《茂密的花》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过特别美丽的花朵？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何绘制出茂密的花朵的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解花卉的基本结构和画法。花卉是自然界中的美丽植物，它们有着各种各样的形态和色彩。在绘画中，我们需要注意花朵的形状、花瓣的纹理以及色彩的搭配等方面。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何绘制一朵完整的花朵。通过观察和分析，我们可以了解花卉的画法和技巧。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调花卉的结构和色彩搭配这两个重点。对于如何绘制花瓣纹理等难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与花卉绘画相关的实际问题。

2.实验操