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七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第3框让家更美好教案新人教版
主备人
备课成员
教学内容分析
本节课的主要教学内容是七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第三框让家更美好。本节课的内容主要包括以下几个方面:
1.理解家庭的含义和家庭的关系,认识家庭的重要性,明白家庭是我们的避风港。
2.学会与家人沟通,增进彼此的了解和感情,建立良好的家庭关系。
3.培养孝敬父母的意识,学会关心父母,为家庭的和谐做出贡献。
4.学会处理家庭中的冲突,寻求合适的解决方法,使家庭更加和谐。
教学内容与学生已有知识的联系:
学生在之前的课程中已经学习了关于家庭的基础知识,如家庭成员的关系、家庭的功能等。在此基础上,本节课将进一步引导学生深入理解家庭的重要性,学会与家人沟通、孝敬父母以及处理家庭冲突。这些内容与学生的生活实际紧密相连,有助于学生更好地理解课程内容,并将所学知识运用到实际生活中。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面:
1.增强家庭观念:通过学习,学生能够深入理解家庭的重要性,认识到家庭是我们的避风港,培养对家庭的热爱和珍视。
2.提升沟通能力:学生学会与家人有效沟通,增进彼此的了解和感情,建立良好的家庭关系。
3.培养孝敬父母的意识:学生理解父母的爱,学会关心父母,表达孝敬之情,为家庭的和谐做出贡献。
4.学会处理家庭冲突:学生掌握处理家庭冲突的策略和方法,寻求合适的解决方式,使家庭更加和谐。
学情分析
本节课的对象是七年级的学生,他们正处于青春期,开始逐渐形成自己的价值观和人生观。在知识方面,学生在之前的课程中已经学习了关于家庭的基础知识,如家庭成员的关系、家庭的功能等。他们对于家庭的认识有一定的基础,但深入理解和运用这些知识解决实际问题的能力还有待提高。
在能力方面,学生具备一定的沟通能力,但往往局限于表面的交流,对于深入的沟通和理解父母的角度还有一定的困难。此外,学生在处理家庭冲突方面往往缺乏有效的策略和方法。
在素质方面,学生普遍具有孝敬父母的意识,但往往不知道如何具体表达和实际行动。他们对于家庭的和谐有追求,但对于如何实现家庭和谐还缺乏清晰的认识。
在学习习惯方面,学生往往注重课堂学习,但缺乏主动思考和提出问题的习惯。他们往往依赖教师的指导和灌输,缺乏自主学习的能力。
针对以上学情分析,本节课的教学设计将注重引导学生深入理解家庭的重要性,通过案例分析和讨论,提升学生与家人沟通的能力。同时,通过小组讨论和实践活动,培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。此外,教师将引导学生反思自己的行为习惯,提出改进的方法,以促进学生自主学习的能力。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与策略
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法:
针对本节课的教学目标和学生的学情特点,我将采用以下教学方法:
讲授法:在课堂上,我将通过讲解教材内容,为学生提供关于家庭、亲情和孝敬父母的基础知识,帮助他们建立正确的价值观念。
案例研究法:通过分析具体的家庭案例,让学生深入理解家庭关系的重要性,学会与家人沟通和处理家庭冲突。
小组讨论法:组织学生进行小组讨论,让他们分享自己的家庭经历,互相学习,提高沟通能力和团队协作能力。
2.设计具体的教学活动:
为了促进学生的参与和互动,我将设计以下教学活动:
角色扮演:让学生分组扮演家庭成员,模拟家庭生活中的场景,通过表演的方式,增进学生对家庭关系的理解和体验。
小组竞赛:设计有关家庭知识的竞赛活动,激发学生的学习兴趣,培养他们主动思考和解决问题的能力。
家庭作业:布置有关家庭和亲情的作业,让学生在课后思考和反思,将所学知识运用到实际生活中。
3.确定教学媒体和资源的使用:
为了提高教学效果,我将使用以下教学媒体和资源:
PPT:制作精美的PPT,展示教材内容、案例和教学活动,帮助学生直观地理解家庭关系和亲情之爱。
视频:播放有关家庭和亲情的视频,让学生感受家庭的温暖,引发他们对家庭关系的思考。
在线工具:利用在线工具,如讨论区、问卷调查等,让学生在网络平台上进行交流和互动,拓宽他们的视野。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对家庭关系的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道家庭关系的重要性吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于家庭的图片或视频片段,让学生初步感受家庭的温暖。
简短介绍家庭关系的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.家庭关系基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解家庭关系的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解家庭关系的定义,包括其主要组成元素或结构。
详细介绍家庭
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