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第13课军旗升起的地方（教学设计）赣美版美术三年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第13课军旗升起的地方（教学设计）赣美版美术三年级下册

教材分析

《第13课军旗升起的地方》是赣美版美术三年级下册的一课。本课主要通过欣赏和分析升国旗的场景，让学生了解国旗的基本知识，掌握国旗的设计元素和构图技巧，培养学生对祖国的热爱之情。

课本通过插图和文字介绍了国旗的起源、意义以及设计原则，同时提供了多个升国旗的场景供学生欣赏。教学内容与学生的年龄特点和生活经验相符，有利于激发学生的学习兴趣和爱国情感。

在教学过程中，我将引导学生关注国旗的设计元素，如颜色、图案和构图，并通过实际操作，让学生尝试自己设计国旗。此外，我还会在课堂上组织学生讨论升国旗的场景，让学生表达自己对祖国的热爱之情。

核心素养目标分析

《第13课军旗升起的地方》旨在培养学生的美术核心素养，主要包括图像识读、美术表现、创意实践和文化理解。

1.图像识读：通过观察和分析国旗的设计元素，学生能够识别和理解国旗的图案、颜色和构图，提高对视觉元素的敏感度和理解能力。

2.美术表现：学生将运用彩笔、水粉等材料，创作出具有国旗特征的图案，培养学生的动手能力和艺术表达能力。

3.创意实践：在设计国旗的过程中，学生将发挥想象力和创造力，将个人