- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
粤教粤科版(2024秋)六年级上册3.15大脑的作用教案
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称:粤教粤科版(2024秋)六年级上册《大脑的作用》
2.教学年级和班级:广东省某小学六年级一班
3.授课时间:2024年10月25日
4.教学时数:45分钟
二、教学目标
1.了解大脑的基本结构和功能。
2.掌握大脑的三个主要部分:大脑皮层、小脑和脑干。
3.理解大脑皮层的各种功能区及其作用。
4.通过实验和观察,培养学生的观察能力和动手能力。
三、教学重难点
1.重点:大脑的结构和功能。
2.难点:大脑皮层的各种功能区及其作用。
四、教学准备
1.教具:大脑模型、功能区图示、实验器材等。
2.学具:笔记本、彩色笔、实验记录表等。
五、教学过程
1.导入:通过头脑风暴游戏,引导学生思考大脑的作用。
2.新课导入:介绍大脑的基本结构,展示大脑模型,让学生直观地了解大脑的三个主要部分。
3.课堂讲解:详细讲解大脑皮层的各种功能区及其作用,如运动区、语言区、视觉区、听觉区等。
4.实验观察:分组进行实验,观察大脑功能区的活动,让学生亲身体验大脑的作用。
5.巩固知识:通过抢答游戏,检验学生对大脑知识的掌握程度。
6.课堂小结:总结本节课的主要内容,强调大脑的重要性。
7.作业布置:布置相关作业,巩固所学知识。
六、课后反思
1.总结本节课的教学效果,发现问题并及时改进。
2.关注学生的学习进度,针对性地进行辅导。
3.布置下一节课的内容,为后续教学做好准备。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括科学探究、证据意识、批判性思维和创新能力。
1.科学探究:通过观察大脑模型、功能区图示和实验,引导学生主动探索大脑的结构和功能,培养学生的观察能力和动手能力。
2.证据意识:在实验观察和课堂讨论中,强调依据事实和证据进行判断,培养学生具备实证意识,学会用科学的方法进行分析。
3.批判性思维:鼓励学生对大脑结构和功能提出自己的看法,引导学生学会从不同角度思考问题,培养学生的批判性思维能力。
4.创新能力:在实验和讨论中,鼓励学生发挥想象,提出新的观点和解决方案,培养学生的创新能力。
学习者分析
1.学生已经掌握了的相关知识:学生在之前的学习中已经掌握了人体神经系统的基本知识,对脑的结构和功能有初步的了解,具备一定的科学素养和实验操作能力。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:学生们对探索人体奥秘的课程比较感兴趣,特别是那些与日常生活密切相关的知识。在学习能力方面,大部分学生具备较高的观察力和动手能力,能够完成实验操作和观察任务。在学习风格上,学生们偏好通过实践活动和互动讨论来学习新知识。
3.学生可能遇到的困难和挑战:在理解大脑皮层的各种功能区及其作用时,学生可能会觉得较为复杂和抽象,难以理解。此外,对于实验观察中的某些细节,学生可能一时难以捕捉和理解。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有《粤教粤科版(2024秋)六年级上册》教材,以便于学生能够跟随教学进度进行学习和复习。
2.辅助材料:
a.准备大脑结构图、大脑功能区图示等图片资料,以便在课堂上进行展示和解释。
b.收集有关大脑功能区的短视频或科普视频,如大脑皮层功能区的介绍,以便在课堂上进行播放,帮助学生更直观地理解大脑的作用。
c.准备与大脑功能相关的科普文章或小故事,以便在课堂上进行分享和讨论。
3.实验器材:
a.准备大脑模型或大脑结构图卡片,以便学生进行观察和分析。
b.准备各种颜色的小旗子或标记牌,用于在实验中区分大脑功能区。
c.准备实验记录表,让学生能够记录实验观察结果和结论。
d.确保实验操作台的安全性,提供必要的实验指导和安全注意事项。
4.教室布置:
a.根据教学需要,将教室布置成分组讨论区和实验操作区。
b.在分组讨论区设置讨论桌和椅子,方便学生进行小组讨论和合作。
c.在实验操作区设置实验操作台和相应的实验器材,确保每个小组都有足够的空间进行实验操作。
d.在教室内布置一些与大脑相关的海报或展板,以增加学生对大脑知识的学习兴趣。
5.教学工具:
a.准备教学PPT或多媒体演示文稿,以便在课堂上进行教学内容的展示和讲解。
b.准备投影仪或白板,以便将教学内容展示在屏幕上,方便学生观看和记录。
c.准备音响设备,以便播放科普视频和音乐等教学资源。
6.学习资源:
a.提供相关的学习网站或在线资源,以便学生能够在课后进行进一步的学习和探索。
b.准备一些与大脑相关的科普书籍或手册,供学生借阅和阅读。
教学流程
一、导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《
您可能关注的文档
- 2024年学年九年级语文上册 第五单元 讲坛回响 第21课《敬业与乐业》教案2 沪教版五四制.docx
- 人音版 音乐二年级上册 唢呐配喇叭 教案.docx
- 八年级生物上册 第五单元 第四章 第三节 真菌教案 (新版)新人教版.docx
- 九年级化学下册 第9章 化学与社会发展 第2节 新型材料的研制教案 (新版)沪教版.docx
- 八年级历史下册 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索第5课 三大改造教案 新人教版.docx
- 第22课 资料巧整理——文件与文件夹的操作 教案.docx
- 河北省邢台市桥东区九年级化学下册 第12单元 化学与生活 12.3 有机合成材料教案1 (新版)新人教版.docx
- 人音版一年级音乐上册第1课《聆听 玩具兵进行曲》教学设计.docx
- 高中历史 第一单元 中国古代的农耕经济 第2课 中国古代的土地制度教案 岳麓版必修2.docx
- 2024年五年级数学上册 2 位置说课稿2 新人教版.docx
- 运动风格趋势:轻量化户外 2025 S S.pdf
- 数字乡村建设村村通广播应用方案.pdf
- 高盛-日本市场策略 Japan Strategy Flash 1Q325 earnings summary Double-digit (%) profit growth as results largely surprised upwards 0820 2024.pdf
- CEEM《全球智库半月谈》(总第286期).pdf
- 智慧物流概论微课课件第4章智慧物流信息平台.pdf
- 数字乡村公共安全综合平台项目解决方案.pdf
- 智慧物流概论微课课件第7章智慧物流包装.pdf
- 【案例】”啤酒之王“的智慧物流探索之路.pdf
- 数字连江城市数字基座(一期)和数字乡村示范点建设项目.pdf
- 智慧物流概论微课课件第1章智慧物流概述.pdf
文档评论(0)