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模型15倍长中线模型
模型展现
基础模型
类型
倍长中线
图示
特点
AD是△ABC边BC的中线,延长AD至点E,使AD=ED,连接BE
结论
△ACD≌△EBD,AC∥BE
结论分析
结论:△ACD≌△EBD,AC∥BE
证明:如图,∵AD是△ABC的边BC的中线,
∴CD=BD,
在△ACD和△EBD中,
CD=BD∠ADC=∠EDB,
∴△ACD≌△EBD(SAS),
∴∠ACD=∠EBD,∴AC∥BE.
模型拓展
拓展方向:点E不在端点时的情况,称“类中线”
类型
倍长类中线
图示
特点
点D是边BC的中点,点E是AB上一点,连接ED并延长至点F,使DF=DE,连接CF
结论
△BDE≌△CDF,BE∥FC
?怎么用
1.找模型
遇到“中线”或与中点有关的线段可考虑倍长中线模型
2.用模型
通过倍长中线或作平行线构造全等三角形,用全等的性质解决线段相关问题
思考延伸
同种辅助线的不同作法:过点B作AC的平行线,交AD的延长线于点E,同样可证得△ACD≌△EBD.
思考延伸
同种条件,不同辅助线作法:分别过点B,C作ED的垂线交于点M,N,可得到△BMD≌△CND,再利用全等三角形的性质解题.
模型典例
例1模型构造如图,在△ABC中,AD是边BC上的中线,∠BAD=70°,∠DAC=40°,AD长为4,则线段AC的长为.
例2如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D为AB的中点,连接DC,作DE⊥DC交AC于点E.若AB=10,AE=2,则CE的长为.
针对训练
1.如图,已知D为△ABC的边BC的中点,DE⊥DF,则BE+CF的长()
A.大于EF
B.小于EF
C.等于EF
D.等于1
2.如图,在△ABC中,AD是BC边上的中线,E是AD上的一点,AE=2DE,AE=3,BE=5,CE=4,则△ABC的面积为.
3.如图,△ABC是直角三角形,点D是CB延长线上一点,且DB=BC,点E为AB上一点,连接DE,若DE=4,∠DEB=∠A,则AC的长为.
4.如图,Rt△ABC中,∠B=90°,BC=10,点F是BA延长线上一点,过点F作FD∥BC,交CA延长线于点D,点E是CD的中点,若BF=12,DF=5,则EF的长是.
5.如图,在正方形ABCD中,E是AB的中点,F是BC上异于C点的任意一点,且∠EFD=∠ADF,则tan∠CDF的值为.
6.()创新题型-真实情境类试题)问题提出(1)如图①,在△ABC中,AB=8,AC=6,D为BC边上的中点,连接AD,则AD的取值范围为;
问题解决
(2)如图②,某市政中心有一块旧城改造后的圆形空地⊙O,计划修建一个户外健身区为△ABC,要求点A在BC.上,已知户外健身区中间有条已修好的小路AD,且D为BC中点,AD=2003
模型15倍长中线模型
模型典例
例18【解析】如解图,延长AD至点E,使AD=DE,连接BE,∵AD是边BC上的中线,∴BD=CD,∵∠ADC=∠EDB,∴△ADC≌△EDB(SAS),∴AC=EB,∠DAC=∠DEB=40°,∵∠BAD=70°,∴∠ABE=180°-∠BAD-∠DEB=180°-70°-40°=70°,∴∠ABE=∠BAE,∴BE=AE=2AD=8,∴AC=8.
例251?1
(DABDBABD,在ABD≌△BFD(SAB),EABD≌△BFD(SABD,CABD≌△BFD(SAB),CABD≌△BFD(SAB),CABD≌△BFD(SAB),
∴∠DBF=∠A,BF=AE=2,∵∠ACB=90°,∴∠A+∠ABC=90°,∴∠DBF+∠ABC=∠CBF=90°,∵DE⊥DC,∴CD垂直平分EF,∴CF=CE,设CE=x,则(CF=x,AC=2+x,在Rt△CBF中,BC2=CF2?BF2=x2?22,在Rt△ABC中,BC2=AB2?AC2=102?(x+2)2,∴x2?22=102?x+22,解得
针对训练
1.A【解析】如解图,延长ED到点G,使DG=ED,连接CG,FG[倍长中线模型].由BD=CD,∠BDE=∠CDG,可证得△BED≌△CGD(SAS),∴CG=BE,∵DE⊥DF,DG=ED,∴EF=FG.在△FCG中,CG+CFFG,∴BE+CFEF.
2.18【解析】如解图,延长AD到点F,使ED=DF,连
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