中考名著导读《儒林外史》同步练习(含答案解析).pdf

第三单元名著导读《儒林外史》：讽刺作品的阅读

一、选择题

1．《儒林外史》中，出身“一门三鼎甲，四代六尚书”的大官僚地主家庭，却出

淤泥而不染，行为中有些离经叛道的人物是（）

A．匡超人B．王冕C．杜少卿D．牛布衣

2．下列人物形象不是《儒林外史》中的一项是（）

A．王冕B．严贡生C．匡超人D．范爱农

3．严监生是《儒林外史》中一个复杂而立体的人物形象，他有吝啬的一面，也

有卑微可怜的一面，还有慷慨与不乏人情味的一面。他临死的时候把手从被单里

拿出来，伸出两根手指头的意思是（）

A．灯盆里点了两茎灯草，太费油B．还有两个亲人，不曾见面

C．两位舅爷不在跟前，非常挂念D．还有两笔银子，未曾吩咐明白

4．下面是《儒林外史》中的四组兄弟，属于性格相似型的一组兄弟是（）

A．严贡生严监生B．杜慎卿杜少卿C．余殷余敷D．汤奉汤奏

5．下列《儒林外史》选项中搭配正确的一项是（）

选项内容人物

A醉心于功名者王惠

B贪官污吏典型匡超人

C在功名富贵诱惑下逐渐堕落者周进

D心性高洁者王冕

A．AB．BC．CD．D

6．下面有关《儒林外史》的说法不正确的一项是（）

A．《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而

成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。

B．《儒林外史》以写实主义手法来刻画人物形象，成功地运用了讽刺艺术，喜

剧性与悲剧性高度和谐统一，将生活之丑转化为艺术之美。

C．王冕是《儒林外史》中的一个正面形象，他性格孤傲，鄙视权贵，诗作多为

同情劳动人民、谴责豪门权贵、轻视功名利禄、描写田园隐逸生活之作。

D．范进是《儒林外史》中一个热衷科举、深受封建思想毒害的下层知识分子。

他原是穷秀才，为人老实，受人欺侮，中举后能同情百姓，为民请命。

7．关于《儒林外史》的主要内容，下列各项中表述有误的一项是（）

A．小说由众多故事连缀而成，故事的主人公是贯穿全文的中心人物，表现普通

士人日常生活中的生存状态和精神世界。

B．作者通过描绘书中人物，展现功名利禄对读书人灵魂的毒害。

C．小说通过对士人丑陋嘴脸的描写，批判了科举制度。

D．小说运用讽刺的手法，将人物形象和世俗风貌描摹得形象深刻，具有很高的

艺术价值。

8．阅读选段，结合整部作品来揣摩，下面哪一项最有可能是吴敬梓的写作用意？

（）

王冕放牛倦了，在绿草地上坐着。须臾，浓云密布，一阵大雨过了。那黑云边上，

镶着白云，渐渐散去，透出一派日光来，照耀得满湖通红。湖边山上，青一块，

紫一块。树枝上都像水洗过一番的，尤其绿得可爱。湖里有十来枝荷花，苞子上

清水滴滴，荷叶上水珠滚来滚去，王冕看了一回，心里想道：“古人说：人‘在图

画中’，其实不错！可我这里没有一个画工，把这荷花画他几枝，也觉有趣！”又

心里想道：“天下那有个学不会的事？我何不自画他几枝？”

（选自《儒林外史》第一回）

A．细致描绘了雨后的湖光山色，突出了自然明亮可爱之美，实则是含蓄地交代

了当时的社会背景，暗示士人的春天已经到来。

B．王冕觉得画荷有趣，认为自己一定可以学会，后来果然全县闻名。作者意在

告诉读者：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。

C．荷即莲，出淤泥而不染，作者细写荷的情状和王冕对荷的喜爱，且把它放在

第一回，是想通过王冕来“敷陈大义”“隐括全文”。

D．作者写王冕赏荷的际遇，是想把王冕塑造成画家的形象，从而引出下文时知

县、翟买办索画等情节，在对比中表现时知县等人的心机。

二、填空题

9．填空

《儒林外史》是我国文学史上杰出的现实主义长篇_________小说，全书共56

回。在这部书中，足以和范进媲美，被科举制拨弄得神魂颠倒的可悲可怜可笑的

人是_________。宋神宗下诏表彰的贤人中，唯一的女子是____________。

10．在《儒林外史》中，足以和范进媲美，被科举制拨弄得神魂颠倒得可悲可怜

可笑的人是________，而其中严贡生是以一个巧取豪夺、横行乡里的奸诈、卑鄙

小人的形象出现的，围绕这点作者记叙了好几件事，其中描写最为生动传神的是

______________________。

11．片段：

看哭，不觉叹息道：“这样文字，连我看一两遍也不能解，直到三遍之后，才晓

得是天地间之至文，真乃一字一珠！可见世上糊涂试官不知屈煞了多少英才！”

忙取笔细细圈点，卷面上加了三圈，即填了第一名。

这里的第一名指的是谁？（填人名）

三、语言表达

12．《儒林外史》是中国古代讽刺小说的代表作之一。作者善于抓住平常生活中