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幼儿园大班室内环境创设的问题及对策研究——以西安市A幼儿园为例
摘要
幼儿园室内环境的创设是幼儿园环境教育的重要组成部分，教师有效的开发利用室内环境能更好的帮助幼儿认知、情感和社会性等各方面的发展，近年来幼儿园环境创设不断的被探究，但幼儿园室内环境创设中仍存在一些问题。本文通过观察法、文献研究法和问卷调查法这三种研究方法对西安市A幼儿园大班室内环境创设的实际情况进行调查研究，分析出目前幼儿园大班室内环境创设中存在忽视幼儿在环境创设中的主体地位、室内空间布置不合理、室内环境更换频率过快等方面的问题，并就存在的问题
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