一年级上册劳动 浙教版 叠衣服（教案）.docx

一年级上册劳动浙教版叠衣服（教案）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：一年级上册劳动——叠衣服

2.教学年级和班级：一年级

3.授课时间：第5课时

4.教学时数：45分钟

【教学目标】

1.让学生掌握叠衣服的基本方法。

2.培养学生的动手能力和生活自理能力。

3.培养学生合作、分享、互助的品质。

【教学内容】

1.认识衣物：了解衣物的种类，学习区分衣服的前后、反正。

2.叠衣服方法：学习浙教版劳动教材中推荐的叠衣服方法，如T恤、长袖衬衫、裤子等。

3.实践操作：分组练习叠衣服，并进行比赛。

【教学过程】

1.导入（5分钟）

-教师通过图片展示，引导学生认识衣物的种类。

-提问：谁能告诉我这些衣物应该如何区分前后、反正？

2.新课讲解（10分钟）

-教师根据教材内容，讲解叠衣服的方法。

-分步骤演示如何叠T恤、长袖衬衫、裤子等。

3.实践操作（15分钟）

-学生分组，每组选择一种衣物进行叠衣服练习。

-教师巡回指导，纠正错误。

4.比赛环节（10分钟）

-各小组进行叠衣服比赛，评选出叠得最快、最好的小组。

-分享成功的经验和心得。

5.总结与反思（5分钟）

-教师带领学生总结叠衣服的方法和技巧。

-学生分享学习心得，教师给予鼓励和评价。

【课后作业】

1.回家后，尝试自己叠衣服，并记录叠衣服的心得。

2.家长协助评价孩子的叠衣服表现，鼓励孩子提高生活自理能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕培养学生的生活自理能力、团队协作能力以及创新实践能力展开。与浙教版一年级上册劳动教材中叠衣服的内容相结合，具体分析如下：

1.生活自理能力：通过学习叠衣服的方法，使学生能够掌握基本的生活技能，提高生活自理能力。培养学生独立完成日常生活中的简单事务，养成良好的生活习惯，为今后的学习和生活打下坚实基础。

2.团队协作能力：在分组实践环节，学生需要与他人合作完成叠衣服任务。通过互相交流、分享经验，培养学生团队协作意识，提高沟通能力，学会共同解决问题。

3.创新实践能力：在掌握基本叠衣服方法的基础上，鼓励学生尝试创新，探索更高效的叠衣服技巧。培养学生勇于尝试、善于思考、不断创新的品质，为今后的学习和工作提供动力。

4.自我管理能力：通过课后作业的设置，让学生在家独立完成叠衣服任务，并记录心得。培养学生自我管理、自我监督的能力，使学生在日常生活中养成良好的自律习惯。

5.情感态度与价值观：通过本节课的学习，培养学生热爱生活、尊重劳动的观念，激发学生对生活技能学习的兴趣。同时，培养学生乐于助人、团结友爱的品质，形成积极向上的人生态度。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）掌握叠衣服的基本方法：本节课的核心内容是教授学生如何正确叠衣服，包括T恤、长袖衬衫和裤子等常见衣物的叠法。这是学生需要掌握的基本生活技能，教师应着重讲解和演示。

举例：如何将T恤平铺整齐，如何将长袖衬衫的两袖对齐，如何将裤子对折并整理。

（2）培养良好的生活习惯：通过叠衣服的学习，引导学生养成整理衣物、爱护物品的习惯，从而培养良好的生活习惯。

举例：叠衣服时注意衣物整齐、干净，不随意丢弃衣物。

（3）合作与分享：在实践环节，学生分组合作，共同完成叠衣服任务。教师应强调学生在合作中要学会分享、互助，培养团队精神。

举例：在小组内互相交流叠衣服的方法，共同解决遇到的问题。

2.教学难点

（1）衣物的前后、反正区分：对于一年级的学生来说，区分衣物的前后、反正可能存在一定难度。教师需耐心指导，帮助学生掌握这一技能。

举例：通过衣物上的图案、标签等特征，引导学生区分衣物的前后、反正。

（2）叠衣服的技巧与速度：叠衣服不仅要求方法正确，还需要一定的技巧和速度。对于初学者来说，这一难点需要通过反复练习来克服。

举例：如何快速地将衣物叠得整齐，如何运用手指灵活地调整衣物。

（3）团队协作与沟通：在分组实践过程中，学生需要学会与组员沟通、协作。对于部分学生来说，这可能是难点。

举例：如何在团队中表达自己的观点，如何倾听他人的意见，共同完成任务。

（4）创新与实践：鼓励学生在掌握基本叠衣服方法的基础上，尝试创新。对于一年级学生来说，这需要一定的启发和引导。

举例：引导学生思考如何提高叠衣服的速度和整齐度，尝试不同的叠法。

在教学过程中，教师应针对以上重点和难点，采取有效的教学方法，如演示、分组讨论、比赛等，帮助学生充分理解和掌握本节课的内容。同时，关注学生的个体差异，给予针对性的指导，确保每个学生都能在课堂中学有所得。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

（1）讲授法：教师通过简洁明了的语言，结合教材内容，向学生讲解叠衣服的基本方法、步骤和注意事