中班开关门教案及反思合集.docx

中班开关门教案及反思合集

一、教学内容

本节课选自幼儿中班安全教育教材第四章《生活中的安全》，详细内容为“开关门的安全”。通过本章内容的学习，使幼儿掌握开关门的正确方法，了解开关门时可能存在的安全隐患，提高幼儿的生活自理能力及安全意识。

二、教学目标

1.让幼儿了解开关门的正确方法，培养他们的生活自理能力。

2.培养幼儿在开关门过程中的安全意识，避免发生安全事故。

3.培养幼儿团结协作、互相帮助的良好品质。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿掌握开关门的正确方法，提高他们的安全意识。

教学重点：使幼儿了解开关门时可能存在的安全隐患，避免发生安全事故。

四、教具与学具准备

1.教具：开关门操作演示模型、安全教育动画片、挂图等。

2.学具：小门模型、贴纸、画笔等。

五、教学过程

1.导入（5分钟）：通过讲述一个关于开关门的小故事，引发幼儿对开关门安全的关注。

2.新课内容展示（10分钟）：利用开关门操作演示模型，讲解开关门的正确方法及注意事项。

3.实践操作（10分钟）：让幼儿分组进行开关门实践操作，教师巡回指导。

4.例题讲解（10分钟）：通过讲解实际生活中的例子，让幼儿了解开关门时可能存在的安全隐患。

5.随堂练习（5分钟）：出示相关图片，让幼儿判断哪些做法是正确的，哪些是错误的。

六、板书设计

1.《开关门的安全》

2.内容：

（1）开关门的正确方法

（2）开关门时的安全隐患

（3）安全注意事项

七、作业设计

1.作业题目：请幼儿回家后，观察家里的门，并告诉爸爸妈妈开关门的正确方法。

2.答案：正确开关门的方法：用手握住门把手，轻轻推拉。

八、课后反思及拓展延伸

1.在实践操作环节，要更加关注每个幼儿的操作情况，及时纠正错误。

2.课后可以布置一些关于安全的小任务，让幼儿在实践中巩固所学知识。

3.在教学中，要注重培养幼儿的团结协作和互相帮助精神。

拓展延伸：

1.开展家庭安全教育主题活动，让家长参与进来，共同提高幼儿的安全意识。

2.组织幼儿参观消防队，了解消防员叔叔在开关门时的安全操作。

重点和难点解析

1.实践操作环节中，关注每个幼儿的操作情况并及时纠正错误。

2.课后布置关于安全的小任务，巩固幼儿所学知识。

3.教学中注重培养幼儿的团结协作和互相帮助精神。

一、实践操作环节的关注与指导

1.观察幼儿握门把手的方式是否正确，若不正确，及时纠正并示范正确方法。

2.注意幼儿开关门时的力度，避免因用力过猛导致安全问题。

3.对于操作过程中出现的问题，教师应耐心指导，让幼儿了解错误操作可能带来的安全隐患。

4.鼓励幼儿互相观察、互相学习，培养他们的团结协作精神。

二、课后安全小任务的布置与实施

1.布置任务：让幼儿回家后，向家长介绍开关门的正确方法，并尝试在实际操作中运用。

2.家长反馈：要求家长在孩子完成任务后，给予反馈，教师可根据反馈情况进行针对性的指导。

3.课堂分享：鼓励幼儿在课堂上分享自己的实践经验，让其他幼儿从中学习。

三、教学中团结协作和互相帮助精神的培养

1.创设合作情境：在教学过程中，设置一些需要幼儿合作完成的小任务，让他们在互动中学会团结协作。

2.榜样示范：教师应以身作则，展示团结协作和互相帮助的行为，为幼儿树立榜样。

3.激励评价：在课堂上，对表现出团结协作和互相帮助精神的幼儿给予表扬和奖励，激发其他幼儿的学习兴趣。

1.教学内容与生活实际的结合：在教学过程中，教师要注重将开关门的安全知识与实际生活相结合，让幼儿更好地理解和掌握。

2.课后反思与拓展延伸：教师应认真进行课后反思，针对教学过程中存在的问题进行调整和改进。同时，积极开展拓展延伸活动，让幼儿在更广泛的领域内学习和运用安全知识。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.使用亲切、生动的语言，吸引幼儿的注意力。

2.语调抑扬顿挫，富有趣味性，使幼儿更容易理解和接受。

二、时间分配

1.导入环节（5分钟）：讲述小故事，引发兴趣。

2.新课内容展示（10分钟）：讲解开关门的正确方法及注意事项。

3.实践操作（10分钟）：分组实践，教师巡回指导。

4.例题讲解（10分钟）：结合生活实例，强调安全要点。

5.随堂练习（5分钟）：判断对错，巩固知识。

三、课堂提问

1.提问方式：采用开放式和封闭式相结合的问题，引导幼儿思考和回答。

2.提问对象：注意提问的广泛性，让更多幼儿参与到课堂互动中。

四、情景导入

1.以小故事形式导入，创设情境，让幼儿产生共鸣。

2.结合生活实例，引导幼儿关注开关门的安全问题。

教案反思

一、教学内容的适用性

本节课内容紧密联系幼儿生活实际，有利于提高幼儿的安全意识和生活自理能力。但在教学过程中，应注意与幼儿的年龄特点