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唐僧师徒三人这天来到一个地方,天气很热,猪八戒自告奋勇去找水,一会儿,只见他拿了一个西瓜回来。
等到八戒拿到分的西瓜,他直叫后悔,可急也没用啦!他已经快大小的比较聪明的同学们,你们知道这是怎么回事吗?
学习目标:1、进一步理解分数的意义,并能比较分子相同和分母相同的分数的大小。n2、通过小组合作学习活动,培养自己合作意识,数学思考与语言表达能力。n
一、课前热身学友快速口答11、把一块蛋糕平均分成四份,每份是它的()4,33份是它的().411253522、里有()个,里有()个.3553请你说一说下面这些分数表示的意义。112243
比较下面两个分数的大小3二1自主学习44师友涂色比赛:师傅涂34,学友涂14
1434
比较下面每组中两个分数的大小21和33含有2个123321>33含有1个1133
仔细观察:你有什么发现?31>44分母相同21<33分母相同的分数,分子大的分数比较大.
练习:比较分数的大小<)(>)13152991559>()(<)
三、合作探究比较下面每组中两个分数的大小11和2312112313>平均分的份数越多,每一份越小
两个分数所取的份数相同,但每一份的大小不同。
仔细观察:你有什么发现?11>23分子相同33<54分子相同的两个分数,分母小的分数比较大.
比较下面每组中两个分数的大小。12331354小结分子相同的两个分数,分母小的分数比较大
比较下面每组中两个分数的大小。><>>
第一关第二关第三关
3
141399159925
把下面几个分数按从小到大排列出来?
四、总结评价1、说一说,这节课你有哪些收获?2、你觉得你的学友表现得怎么样?哪些地方做得好?哪些地方需要改进?
五、拓展延伸663<11=441=41是分子与分母相等的任何一个分数
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