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唐僧师徒三人这天来到一个地方，天气很热，猪八戒自告奋勇去找水，一会儿，只见他拿了一个西瓜回来。
等到八戒拿到分的西瓜，他直叫后悔，可急也没用啦！他已经快大小的比较聪明的同学们，你们知道这是怎么回事吗？
学习目标：1、进一步理解分数的意义，并能比较分子相同和分母相同的分数的大小。n2、通过小组合作学习活动，培养自己合作意识，数学思考与语言表达能力。n
一、课前热身学友快速口答１1、把一块蛋糕平均分成四份，每份是它的（）４,33份是它的（）.４１１253522、里有（）个，里有（）个．3553请你说一说下面这些分数表示的意义。112243
比较下面两个分数的大小3二1自主学习44师友涂色比赛：师傅涂3４，学友涂１４
1434
比较下面每组中两个分数的大小21和33含有2个123321＞33含有1个1133
仔细观察：你有什么发现？31＞44分母相同21＜33分母相同的分数，分子大的分数比较大．
练习：比较分数的大小＜）（＞）13152991559＞（）（＜）
三、合作探究比较下面每组中两个分数的大小11和2312112313＞平均分的份数越多，每一份越小
两个分数所取的份数相同，但每一份的大小不同。
仔细观察：你有什么发现？11＞23分子相同33＜54分子相同的两个分数，分母小的分数比较大．
比较下面每组中两个分数的大小。12331354小结分子相同的两个分数，分母小的分数比较大
比较下面每组中两个分数的大小。＞＜＞＞
第一关第二关第三关
3
141399159925
把下面几个分数按从小到大排列出来？
四、总结评价1、说一说，这节课你有哪些收获？2、你觉得你的学友表现得怎么样？哪些地方做得好？哪些地方需要改进？
五、拓展延伸663＜11=441=41是分子与分母相等的任何一个分数
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