1.2思维形态及其特征 课件高中政治统编版选择性必修3逻辑与思维.pptx

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;;有人喜欢钻牛角尖,那么他的思维大概就应该是一条弯曲而没有方向的曲线;缺少逻辑思维的人,或者说偏向感性思维的人,大概是一些缠在一起的曲线;思维的基本形态;谈一谈:草地上有两只羊,如果你们是艺术家、生物学家、物理学家、数学家,会有怎样不同的感受与理解呢?

艺术家:蓝天、碧水、绿草、白羊,美哉自然┉

生物学家:雄雌一对,生生不息┉

物理学家:大羊静卧,没有位移;小羊漫步,在做机械运动┉

数学家:1+1=2┉;;(1)从思维的方向看——发散思维、聚合思维;发散思维:

聚合思维:;(2)从思维对认识对象的思考角度看——综合思维、分析思维;综合思维:

分析思维:;(3)从思维反映认识对象的方式看——辩证思维、形而上学思维;;1.两则材料分别运用了什么思维表达形式?

2.比较上述材料在思维表达上的差异?;一百多年来,人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战;材料二;(4)从思维运行的基本单元看——抽象思维、形象思维;划分标准;判断:下列表达属于哪一种思维?;思维基本形态的特征;◆小明与小芳讨论选修哪门课时,针对思想政治课中的“逻辑与思维”,两个人有以下对话。

小芳的话,组合起来就是一个推理:知识创新的工具是有用的,科学思维方法是知识创新的工具,所以,科学思维方法是有用的。

;“科学思维方法是知识创新的工具”;二、思维基本形态的特征;概念:是对事物本质、全体的反映,包含同类事物的共同的、一般的特征,概念是理性认识最基本的形式

eg:苹果是水果的一种,是蔷薇科苹果属植物,其树为落叶乔木。

判断:是对客观事物是否具有某种属性的判明和断定

eg:苹果是植物,不是动物;形状近乎圆形,不是三角形、方形;颜色常见为红黄绿,不是黑蓝紫…

推理:是根据事物之间的联系,由已知判断推出新判断的思维形式

eg:苹果中含有铜碘锰锌钾等元素以及大量维生素C,因此推理出苹果可以保护人体的心血管、增强人体免疫力并且改善呼吸系统和肺功能等。

;1940年,法西斯攻占了法国首都巴黎。毕加索为了纪念邻居米什老人惨遭法西斯杀害的孙子,怀着悲愤的心情,画了一??飞翔的鸽子——这是“和平鸽”的雏形。

后来,毕加索以死于希特勒法西斯之手的少年和负伤的鸽子为素材,创作了由少女、和平鸽和橄榄枝构成的《少女与和平鸽》,借此表达对和平的祈愿,盼望着战争的硝烟尽快散去,让人们过上和平的生活。;死于希特勒法西斯之手的少年;二、思维基本形态的特征;

感性认识;北京市政区图;越往前走,艺术越要科学化,同时科学也要艺术化。科学与艺术就像不同方向攀登同一座山峰的两个人,在山麓下分手,必将在山顶重逢,共同奔向人类向往的最崇高理想境界——真与美。

------法国文学家福楼拜

结合名言,谈谈你对抽象思维和形象思维的关系的理解。;二、思维基本形态的特征;【总结归纳】:抽象思维与形象思维;练一练:以下哪些是抽象思维?哪些是形象思维?;1、形象思维属于感性认识,抽象思维属于理性认识。()

2、形象思维与抽象思维是人类理性认识中的两种不同的思维形式,它们都是在感性认识的基础上开始的,只是以不同的途径实现从感性认识向理性认识的飞跃。()

3、形象思维与抽象思维的区分是绝对的,不是相对的。()

4、感性认识以感觉、知觉、表象等反映形式认识对象;形象思维是运用联想、想象和幻想等形式反映认识对象。()

5、抽象思维比形象思维更有价值。()

6、抽象思维的主要特征是概念、判断、推理。()

7.抽象思维揭示事物的本质和规律,而形象思维触及不到事物的本质和规律。()

8.同桌之间讨论电场疑难问题与令狐冲向风清扬讨教“独孤九剑”剑法是同一种思维类型。()

;1.聚合思维从四面八方向一个目标点想,把有关信息集中起来,以寻求解决问题的最优方案。以下属于聚合思维的是()

①思考蓝色、黄色等颜色可以用来做哪些物体的颜色

②抬头看到天上的云,感觉它的形状像一头绵羊

③搜索我们所接触过的人,从中选定最值得尊敬的人

④旅行者从诸多路线中筛选出一条最佳路线到达目的地

A.①②B.①③C.②④D.③④

;2.水墨画是中国传统绘画形式,通过水墨相调,显现干湿浓淡的不同层次。下列选项中与绘画下图所运用的思维活动相同的是()

①模仿英语老师口型进行音标发音

②计算三角函数

③中午闻到食堂的饭香

④参加政治学科讲座

A.①②B.②④C.①③D.③④;3.“冰墩墩”是北京2022年冬季奥运会的吉祥物之一。该吉祥物以熊猫

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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