幼儿园二十四节气教案.pptx

幼儿园二十四节气教案

CONTENTS二十四节气概述春季节气教案夏季节气教案秋季节气教案冬季节气教案

二十四节气概述01

节气定义与由来节气是指地球绕太阳运转一周的过程中，太阳在黄道上所处的相对位置及其相应的气候、物候和农事活动的变化规律。节气定义二十四节气起源于黄河流域，是古代中国劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。早在东周春秋战国时代，中国人民就有了日南至、日北至的概念。随后人们根据月初、月中的日月运行位置和天气及动植物生长等自然现象，利用之间的关系，把一年平分为二十四等份。并且给每等份取了个专有名称，这就是二十四节气。节气由来

二十四节气名称立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。二十四节气顺序上述节气按照阳历年的顺序排列，每个节气大约相隔15天。二十四节气名称及顺序

气候变化二十四节气准确地反映了自然节律变化，在人们日常生活中发挥了极为重要的作用。它不仅是指导农耕生产的时节体系，更是包含有丰富民俗事象的民俗系统。物候变化二十四节气中，有四个节气标志着季节的开始，称为“立”；有四个节气标志着季节的结束，称为“分”；另有四个节气标志着气候的转折点，称为“至”。这些节气准确地反映了自然界的变化规律。农事活动二十四节气是上古农耕文明的产物，它与干支时间以及八卦等是联系在一起的，有着久远的历史源头。在历史发展中，二十四节气被列入农历，成为农历的一个重要部分。节气与自然界变化关系

春季节气教案02

020401带领孩子们到校园或公园散步，观察春天的迹象，如植物发芽、鸟儿鸣叫等。讲解立春的传统习俗和食俗，如吃春卷等。孩子们品尝自己制作的春卷，感受春天的气息。03在课堂上示范制作春卷，让孩子们动手参与，培养动手能力。立春：观察春天迹象，制作春卷7777

通过图片、视频等多媒体手段，向孩子们展示雨水对自然界的影响，如滋润大地、促进植物生长等。提供各种材料，如棉花、纸张、胶水等，让孩子们制作雨滴手工，培养创造力和动手能力。讲解雨水的形成原理和过程，让孩子们了解自然现象。孩子们展示自己的作品，互相欣赏和交流。9字9字9字9字雨水：了解雨水对自然界影响，制作雨滴手工

向孩子们介绍惊蛰节气的特点和昆虫苏醒的现象。带领孩子们到校园或公园寻找昆虫，观察昆虫的形态、习性等。提供放大镜、昆虫图鉴等工具，帮助孩子们更好地观察和了解昆虫。鼓励孩子们记录自己的观察结果，培养观察力和表达能力。惊蛰：认识昆虫苏醒，开展昆虫观察活动

010302讲解昼夜平分的原因和原理，帮助孩子们理解自然现象。通过实验或模拟的方式，让孩子们体验春分时节昼夜平分的现象。04孩子们使用自己制作的昼夜平分仪观察昼夜变化，加深对昼夜平分现象的理解。提供材料，如纸张、剪刀、胶水等，让孩子们制作昼夜平分仪，培养动手能力和创造力。春分：体验昼夜平分现象，制作昼夜平分仪

向孩子们介绍清明的传统习俗和食俗，如扫墓、吃青团等。同时讲解风筝的历史和文化背景。在晴朗的天气里组织孩子们到户外放飞自己制作的风筝感受春天的气息和放飞的乐趣。同时老师可以引导孩子们观察风筝在空中的飞行状态和变化增加活动的趣味性和互动性。通过清明习俗和风筝文化的了解和体验培养孩子们的传统文化意识和审美情趣。同时风筝放飞活动也可以锻炼孩子们的身体协调性和团队合作能力。提供各种风筝材料包让孩子们选择自己喜欢的风筝样式进行制作培养动手能力和创造力。同时老师可以给予一定的指导和帮助确保风筝制作的安全和顺利进行。清明：了解清明习俗，制作风筝放飞

向孩子们介绍谷雨节气的特点和谷物生长的过程让孩子们了解农业生产的艰辛和付出。提供种子、土壤、花盆等材料和工具让孩子们亲手种植春季作物如小麦、玉米等。同时老师可以给予一定的指导和帮助确保种植活动的顺利进行。在种植过程中引导孩子们观察作物的生长变化记录生长数据培养观察力和记录能力。同时老师可以组织孩子们交流分享自己的种植经验和心得增加活动的互动性和趣味性。通过种植活动让孩子们亲身体验农业生产的乐趣和意义培养孩子们的劳动意识和环保意识。同时作物的生长过程也可以让孩子们感受到大自然的神奇和美妙激发对自然的热爱和敬畏之情。谷雨：认识谷物生长过程，种植春季作物

夏季节气教案03

活动目标让幼儿了解立夏是夏天的开始，感受气温逐渐升高的现象；同时培养幼儿的动手能力和创造力，通过制作扇子体验纳凉的乐趣。活动内容教师向幼儿介绍立夏节气的含义和气候特点，引导幼儿观察自然界的变化；组织幼儿使用彩色卡纸、冰棍棒等材料制作扇子，鼓励幼儿发挥想象力设计不同造型的扇子；最后让幼儿互相展示自己的作品，并互相扇风纳凉。立夏：了解夏天开始标志，制作扇子纳凉

让幼儿了解小满节气的含义和麦类等作物的成熟过程，培养幼儿对大自然的感恩之心。活