2024年安徽省合肥市包河区中考语文三模试卷.doc

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2024年安徽省合肥市包河区中考语文三模试卷

一、语文积累与运用。（35分）

1．（10分）默写。

（1）诗文中有人生的志趣。王昌龄送友远行，临别叮嘱“，”（《芙蓉楼送辛渐》），以此来表明自己恪守的人生信念；范仲淹走出小我，大声高唱“，”，（《岳阳楼记》），以此来展现自己崇高的政治理想；文天祥兵败被俘，慷慨书写“？”（《过零丁洋》），以此来彰显自己忠贞的人格操守。

（2）古人写景常用侧面描写。郦道元《三峡》中“，”两句用难见日月写出了山峰的高峻与险要；苏轼《记承天寺夜游》中“，”两句用竹柏影子写出了月光的空灵与皎洁。

2．（12分）请运用积累的知识，完成各题。

【甲】离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德；我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到jiàn踏。我没有被弄得僵化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。

【乙】但是，我内心的另一个声音却认为我应该这样做，而且告诉我必须这么做。我思索着这个决定，希望自己nuò弱些，以躲避已经为我铺下的可怕的走进地狱之门的道路。而良心已变成暴君，抓住激情的喉咙，别有用心地告诉她，她那美丽的脚已经陷入泥潭，还发誓要用铁臂把她推入无底的痛苦深渊。

（选自《简?爱》）

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

jiàn踏

崇高

nuò弱

深渊

（2）下列短语的结构类型与“陷入泥潭”相同的一项

A.伟大功绩

B.大家唱歌

C.喷出火焰

D.鸟语花香

（3）【甲】文段中的“你”是，【乙】文段中的“另一个声音”是指。

（4）从整部作品来看，简?爱经历了诸多痛苦，请举出两个事件并说说这些“痛苦”对简?爱成长的意义。

3．（13分）希望中学九（1）班将开展“我的语文生活”为主题的实践活动，请你参与。

【招牌我来改】

（1）下面是九（1）班学生在街头搜集到的部分招牌，并做了相应的更改。

1.鸡蛋罐（灌）饼

2.农家手肝（擀）面

3.地滩（）打边炉

4.不绣（锈）钢加工

①请在括号内写出正确的字。

②针对这种现象，你打算如何劝说店主规范使用汉字呢？

【资料我来搜】

（2）对联是我国文化的瑰宝，下面是李华展示的有关“对联”的资料，请你修改。

早在秦汉以前，民间每逢过年，有在大门的左右悬挂桃符的习俗。宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍了，【甲】王安石的《元日》诗中写的“千门万户曈曈日、总把新桃换旧符”就是当时春联盛况的真实写照。到了明代，写对联成了一时的社会风尚。清乾隆、嘉庆、道光三朝，【乙】对联犹如盛唐的律诗一样兴盛，出现了不少鲜为人知的名联佳对。

①【甲】处画线句子有一处标点使用不当，请你修改。

②【乙】处画线句子有语病，请你修改。

【古诗我来赏】

（3）请根据下面的情境，补全对话。

【甲】几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》

【乙】杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。

春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。——武元衡《春兴》

张老师：同是春天，初春、仲春、暮春的景物各不相同。《钱塘湖春行》中描写的是初春景色，早莺、新燕展现了春天刚来时的生机，表达了作者对春天的喜爱。那乙诗描写的是哪个阶段的春天？

赵晓光：①

张老师：请结合乙诗的前两句，简要说说你的理由。

赵晓光：②

张老师：你的理由很充分。乙诗触景生情，说说诗中传达了怎样的思想感情？

赵晓光：③

二、阅读。（55分）[一]

4．（23分）

钉子

厉周吉

①午后，狂风裹挟着乌云从西北方向飞奔而来，天地几乎全黑了下来，转眼间风雨交加，仿佛不把小小的营房掀翻就不肯罢休似的。

②地上积水越来越多，很快汇成了一条条小河。“等他们回来，还不知要等多久，我现在必须出发！”丁梓一边自言自语，一边拿起铁锨，一头扎进风雨里。

③河水暴涨，水流湍急。丁梓肌肉紧绷，心跳加速，顺着河岸，顶着风雨，一边查看水情一边艰难地朝下游走去。

④这条河从两座高山形成的山谷中流出，平日里，河水清浅，极其温顺。最可怕的是河水暴