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2024年安徽省合肥市包河区中考语文三模试卷
一、语文积累与运用。(35分)
1.(10分)默写。
(1)诗文中有人生的志趣。王昌龄送友远行,临别叮嘱“,”(《芙蓉楼送辛渐》),以此来表明自己恪守的人生信念;范仲淹走出小我,大声高唱“,”,(《岳阳楼记》),以此来展现自己崇高的政治理想;文天祥兵败被俘,慷慨书写“?”(《过零丁洋》),以此来彰显自己忠贞的人格操守。
(2)古人写景常用侧面描写。郦道元《三峡》中“,”两句用难见日月写出了山峰的高峻与险要;苏轼《记承天寺夜游》中“,”两句用竹柏影子写出了月光的空灵与皎洁。
2.(12分)请运用积累的知识,完成各题。
【甲】离开桑菲尔德,我感到痛苦,我爱桑菲尔德;我爱它,因为我在那里过着丰富、愉快的生活,至少过了短短的一个时期。我没有受到jiàn踏。我没有被弄得僵化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人,同我所喜爱的人,同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你,现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可,真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性,就像看到非死不可这个必要性一样。
【乙】但是,我内心的另一个声音却认为我应该这样做,而且告诉我必须这么做。我思索着这个决定,希望自己nuò弱些,以躲避已经为我铺下的可怕的走进地狱之门的道路。而良心已变成暴君,抓住激情的喉咙,别有用心地告诉她,她那美丽的脚已经陷入泥潭,还发誓要用铁臂把她推入无底的痛苦深渊。
(选自《简?爱》)
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
jiàn踏
崇高
nuò弱
深渊
(2)下列短语的结构类型与“陷入泥潭”相同的一项
A.伟大功绩
B.大家唱歌
C.喷出火焰
D.鸟语花香
(3)【甲】文段中的“你”是,【乙】文段中的“另一个声音”是指。
(4)从整部作品来看,简?爱经历了诸多痛苦,请举出两个事件并说说这些“痛苦”对简?爱成长的意义。
3.(13分)希望中学九(1)班将开展“我的语文生活”为主题的实践活动,请你参与。
【招牌我来改】
(1)下面是九(1)班学生在街头搜集到的部分招牌,并做了相应的更改。
1.鸡蛋罐(灌)饼
2.农家手肝(擀)面
3.地滩()打边炉
4.不绣(锈)钢加工
①请在括号内写出正确的字。
②针对这种现象,你打算如何劝说店主规范使用汉字呢?
【资料我来搜】
(2)对联是我国文化的瑰宝,下面是李华展示的有关“对联”的资料,请你修改。
早在秦汉以前,民间每逢过年,有在大门的左右悬挂桃符的习俗。宋代以后,民间新年悬挂春联已经相当普遍了,【甲】王安石的《元日》诗中写的“千门万户曈曈日、总把新桃换旧符”就是当时春联盛况的真实写照。到了明代,写对联成了一时的社会风尚。清乾隆、嘉庆、道光三朝,【乙】对联犹如盛唐的律诗一样兴盛,出现了不少鲜为人知的名联佳对。
①【甲】处画线句子有一处标点使用不当,请你修改。
②【乙】处画线句子有语病,请你修改。
【古诗我来赏】
(3)请根据下面的情境,补全对话。
【甲】几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》
【乙】杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。——武元衡《春兴》
张老师:同是春天,初春、仲春、暮春的景物各不相同。《钱塘湖春行》中描写的是初春景色,早莺、新燕展现了春天刚来时的生机,表达了作者对春天的喜爱。那乙诗描写的是哪个阶段的春天?
赵晓光:①
张老师:请结合乙诗的前两句,简要说说你的理由。
赵晓光:②
张老师:你的理由很充分。乙诗触景生情,说说诗中传达了怎样的思想感情?
赵晓光:③
二、阅读。(55分)[一]
4.(23分)
钉子
厉周吉
①午后,狂风裹挟着乌云从西北方向飞奔而来,天地几乎全黑了下来,转眼间风雨交加,仿佛不把小小的营房掀翻就不肯罢休似的。
②地上积水越来越多,很快汇成了一条条小河。“等他们回来,还不知要等多久,我现在必须出发!”丁梓一边自言自语,一边拿起铁锨,一头扎进风雨里。
③河水暴涨,水流湍急。丁梓肌肉紧绷,心跳加速,顺着河岸,顶着风雨,一边查看水情一边艰难地朝下游走去。
④这条河从两座高山形成的山谷中流出,平日里,河水清浅,极其温顺。最可怕的是河水暴
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