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2024年安徽省滁州二中中考语文二模试卷
一、语文积累与运用(35分)
1.(10分)默写。
(1)文人笔下,家国情怀感人至深。“,”(诸葛亮《出师表》)两句表现了作者在国家危难之际挺身而出的担当;“,”(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)两句喊出了诗人心忧天下的时代最强音;“?”(文天祥《过零丁洋》)两句表明了诗人舍生取义的民族气节。
(2)时间都去哪儿了?它在孔子“,”(《<论语>十二章》)的感叹中;它在晏殊“,”(《浣溪沙》)的惆怅里。
2.(12分)小红同学对《艾青诗选》进行了整本书阅读,在阅读中她做了以下摘录。请运用积累的知识,完成问题。
作品
“火把的烈yàn
赶走了黑夜”
把火把举起来
把火把举起来
把火把举起来
每个人都举起火把来
一个火把接着一个火把无数的火把跟着火把走
1940年——《火把》
打开你们的窗子吧/打开你们的板门吧/让我进去,让我进去/进到你们的小屋里
快起来,快起来/快从枕头里抬起头来/睁开你的被jié毛盖着的眼/让你的眼看见我的到来
1942年1月《太阳的话
光从不可估量的高空
俯视着人类历史的长河
我们从周口店到天安门
像滚滚的波涛在翻腾
不知穿过了多少的险滩和暗礁
我们乘坐的是永不沉没的船
从天际投下的光始终照引着我们……
1978年——《光的赞歌》
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
①烈yàn
②jié毛
③俯视
④沉没
(2)请仿照表格中所给内容,完善小红同学的摘录与批注。
主要意象
火把
太阳
①
批注
选取“火把”这一意象,表达诗人号召大家团结一致,争取光明和胜利的决心。
选取“太阳”这一意象,表达诗人对全国抗战必胜的信心。
②
(3)同学们打算用《太阳的话》排演一个诗歌朗诵节目,你认为最适合的背景音乐风格是理由是。
小贴士
诗歌朗诵背景音乐类型:悲伤哀婉平缓抒情清新明快热情昂扬
3.(13分)兴华学校开展“逐梦追光,致敬榜样”活动,请你一起参与。
(1)给下面一则新闻拟写一个标题。(不超过20字)
2024年5月9日,兴华学校开展“逐梦追光,致敬榜样魏臻”活动。合肥工大高科信息科技股份有限公司董事长、合肥工业大学教授魏臻,带领他的团队破解无数难题,为推动我国铁路信号控制关键装备国产化作出巨大贡献。魏臻认为,发展创新起主导作用、具有高科技高效能高质量特征的新质生产力,离不开人才的牵引和支撑,特别是高水平创新型领军人才的引领。
(2)李华同学作为本次活动的主持人,他撰写了开场白,请你帮他修改。
尊敬的老师、亲爱的同学们,大家下午好!榜样的力量是无穷的。【甲】在数十年的科研和创业生涯中,魏臻教授用他真诚炽热的报国情怀,攻坚克难的科研精神甘于奉献的社会责任感,【乙】展现了优秀科技一位工作者的风采和担当。
①【甲】处画线句有一处标点使用不当,请你修改。
②【乙】处画线句有语病,请你修改。
(3)活动结束后,李华同学写了一副对联,他写出了上联,请你帮他写出下联。
上联:大学教授,攻坚克难,续神话
下联:
(4)请给你知道的榜样人物写一段话,要求从以下词语中至少选取两个。(80字左右)
逐梦担当奉献传承
二、阅读(55分)
4.(23分)阅读下面的文字,回答问题。
笔走红对联
张金凤
自家的酒酿,香气顶开坛罐的泥封,四处飘散;院角的腊梅花已经暗香涌动,与酒香呼应;灶下,柴草毕剥燃烧,烈火把蒸馍煮肉的香气推送出户,混杂在北风里。腊月底真迷人啊!一年的劳碌奔波终于可以稍作停息,坐下来,泡一壶酹茶,在年根儿的驿站口,慢慢打量走过的和将来的日子。
他把茶壶向桌角推了推,从容地铺开大红的纸,按照心中的尺寸,用竹刀把红纸裁开。就像农田劳作时,触摸犁铧下肥沃的田地;就像荷锄暮归时,远远看见自家的柴门一样,他内心满含希冀和安恬。
他取了腊梅花上的雪,雪的白抱紧了墨的黑,并成为黑的一部分,把砚台和墨块濡湿。墨块在清澈雪水的滋润下,流淌出绵软的墨汁。
砚台坚硬,狼毫柔软,手腕轻挥,墨迹落在大红的门联纸上,仿佛在这红色山林里一开乾坤。多么神奇啊,最单调最沉闷的黑色,一旦落脚到红纸上,立即就有了神采,就是跃过龙门的鲤鱼,点了双睛的飞龙。
纸上墨花开放就是锦上添花,就是无尽的锣鼓点敲出的喜庆。
握笔的手,曾经修长细嫩,那是刚从父亲手中接过笔
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