2024年安徽省C20教育联盟中考语文三模试卷.doc

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2024年安徽省C20教育联盟中考语文三模试卷

一、语文积累与综合运用（35分）

1．（10分）默写。

与古诗文邂逅，让我们感悟到生活的诗意。《关雎》中，以雎鸠和鸣营造美好场景的句子是“①，”；《答谢中书书》中，描写日落时分鱼儿跃出水面的句子是“②，”；《使至塞上》中，描绘奇美壮丽塞外风光的诗句是“③，”；《醉翁亭记》中，描写春夏花草芬芳、树木成荫的诗句是“④，”；《墨梅》中，表达不向世俗献媚的高尚情操的诗句是“⑤，”，浸润于古诗文中，去感受诗意的生活！

2．（12分）请运用积累的知识，完成问题。

我就那样站在高高的地方，我曾经说过，自己无中间所蒙受的那种耻辱，此时却在众目kuíkuí之下站在一张可耻的凳子上。形容，而正当我思绪万千、喉咙哽塞、感到zhì息时，一个女孩走上来，并从我身边经过，在过去的时候，她还向我抬起眼睛，其中闪现出怎样奇异的光啊！那样的光让我产生了非同寻常的感觉！这新的感觉又怎样鼓舞着我！仿佛一位烈士、一位英雄经过一个奴隶或受害者时，给予了他力量。我正要歇斯底里地发作，但极力控制住了，高昂着头，坚定地站在凳子上。

（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。

①众目kuíkuí

②哽塞

③zhì息

（2）下列说法不正确的一项是

A.“我的心情任何语言都无法形容”中“形容”是动词。

B.“思绪万千”是主谓短语，“极力控制”是偏正短语。

C.“这新的感觉又怎样鼓舞着我”的主干是“这鼓舞着我”。

D.“我正要歇斯底里地发作，但极力控制住了”是转折复句。

（3）选段以第一人称叙述，是一部带有色彩的长篇小说，作者是。选段中“女孩”是（人名），故事发生在（地点）。

（4）“爱是关怀，爱是你我相互的付出和扶持”，请联系书中相关情节，用简洁的话诠释这句话。

3．（13分）荣光中学开展“走进中华文化殿堂”综合实践活动，请你参与。

（1）【知名作家我采访】“作家进校园”活动又开始了，请你将采访提纲补充完整。

时间、地点

2024年5月30日下午2点，荣光中学学术交流中心

采访对象

著名新闻理论家、散文家梁衡

①

了解梁衡老师文学观、近期创作动向；学习梁衡老师写作方法

采访方式

深度访谈，录视频、拍照

材料与问题

材料一：梁衡主张“脊梁文学”。他提倡心怀家国，笔录时代。

问题①：梁老师，您认为哪些文学作品算得上是“脊梁文学”？

材料二：2012年起，梁衡开始关注生态环境，他精心选择古树作为写作对象，并打算写100棵树。

问题：②？

材料三：写作可助力学生打开通往中华文化殿堂的大门。在《梁衡的21堂作文课》一书中，梁衡老师讲述他独创的写作方法，并总结出公式。

问题：③？

（2）【热播节目我推荐】小刚为推荐文化类综艺节目写了一段话，请你修改补充。

今天，我给大家推荐的节目是《宗师列传?唐宋八大家》。【甲】首创“沉浸式实景演绎+电影化拍摄+XR创新呈现”核心模式，主持人带领观众见证名篇佳作诞生的精彩瞬间。【乙】其中苏子由最让我难忘！他虽屡遭贬谪，仍能写出“一蓑烟雨任平生”的旷达之辞，【丙】“纵浪大化几度沉浮先生（），从容文章随缘行止君子（）”，正是他人生的写照。让我们穿越时空，触摸影响了千百年文学走向的文人脉搏！

①【甲】句有语病，请你修改。

②【乙】句中有一处文学常识错误，应把“”改为“”。

③请将【丙】句中对联补充完整，最佳选项为

A.不改青云志

终存万里心

B.不改青云心

终存万里志

C.不改万里心

终存青云志

D.终存万里心

不改志青云

（3）【文化强国我担当】建设文化强国人人有责，请完善以下倡议书。

建设文化强国倡议书

广大师生：

建设文化强国、实现文化繁荣是中华民族兴盛的鲜明标志和重要支撑。华夏儿女，当以建设文化强国为己任。在此，我们倡议：

一、保护、继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神和时代精神。

二、宣传、弘扬我们的民族文化，做中外文化友好往来的使者。

三、

荣光中学学生会

2024年5月28日

①倡议书有一处格式错误，请修改。

②请在画横线处补上一则倡议内容。

二、阅读（55分）

4．（22分）阅读下面的文字，分别回答问题。

木屋里的晚餐

①随着伯母一家暂住的结