- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
八年级英语上册Unit3OurHobbiesTopic2WhatsweetmusicSectionA教案2(新版)仁爱版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容分析
本节课的主要教学内容为八年级英语上册Unit3OurHobbiesTopic2Whatsweetmusic的SectionA教案2(新版)仁爱版。教学内容围绕音乐爱好展开,包括词汇学习(如piano、violin、guitar等乐器名称),一般现在时态的运用,以及表达喜好的句型(如Ilike...because...”)。
教学内容与学生已有知识的联系在于,学生在之前的课程中已学习过一般现在时态,掌握了基本的喜好表达方式,如Ilike和Idontlike。此外,学生对音乐有一定的了解和兴趣,可通过本节课的内容将爱好与英语学习相结合,进一步巩固时态运用,拓展音乐相关词汇,提高口语表达能力。
核心素养目标
本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几方面的能力:语言表达能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习音乐爱好相关的词汇和表达,学生能够运用一般现在时态流畅地描述个人喜好,提升语言表达能力。在文化意识方面,学生将了解不同国家的音乐特点及其在文化交流中的作用,增进对多元文化的理解和尊重。思维品质方面,鼓励学生思考音乐与个人生活的联系,培养批判性思维和创造性思维。学习能力方面,学生通过小组合作、互动交流等活动,提高自主学习与合作探究的能力,激发英语学习的兴趣和动机。
教学难点与重点
1.教学重点
(1)核心词汇:piano、violin、guitar等乐器名称,以及相关音乐词汇如melody、rhythm等。
(2)一般现在时态的运用:学生能够正确使用Ilike...等句型表达喜好,并运用一般现在时态描述日常活动。
(3)表达喜好的原因:学会使用because引导的原因状语从句,表达自己对音乐或其他事物的喜好。
举例:在教学过程中,教师应重点讲解和强调以上内容,确保学生能够熟练掌握并运用。
2.教学难点
(1)词汇用法:学生容易混淆乐器名称的拼写和发音,需要通过反复练习和实际操作加强记忆。
(2)时态运用:一般现在时态在表达喜好时容易出错,学生可能在使用时忘记第三人称单数形式的变化。
(3)原因状语从句的连接词:学生可能对because引导的原因状语从句结构不熟悉,难以在实际对话中正确运用。
详细解释:
(1)针对词汇用法难点,教师可以设计丰富的课堂活动,如单词接龙、拼写比赛等,帮助学生记忆和巩固乐器名称及其拼写。
(2)在时态运用方面,教师应通过例句、情境模拟等方式,让学生反复练习一般现在时态,特别是第三人称单数形式的动词变化。
(3)对于原因状语从句的连接词,教师可以设计对话练习,让学生在实际语境中学会使用because,并引导学生互相纠错,提高语法准确性。
教学资源
1.软硬件资源
-多媒体教学设备(如投影仪、计算机)
-教学光盘或U盘(含音乐、图片等教学素材)
-乐器模型或实物(如小号、吉他等)
-学生练习册和作业纸
2.课程平台
-学校提供的在线学习平台(用于发布作业、互动讨论)
-教室内的互动白板或智能黑板
3.信息化资源
-音乐欣赏软件或应用程序
-电子教材和电子教案
-语音识别软件(用于学生发音练习)
4.教学手段
-小组合作学习
-情境模拟
-角色扮演
-互动游戏
-语音练习和对话练习
-作品展示和评价反馈
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过学校在线学习平台,发布含有音乐词汇和一般现在时态预习资料的PPT和文档,明确预习目标和要求。
-设计预习问题:围绕音乐爱好,设计问题如“你最喜欢的乐器是什么?为什么?”引导学生自主思考。
-监控预习进度:通过平台跟踪学生预习情况,并通过微信群收集学生疑问,确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习资料:学生按照要求,阅读资料,提前熟悉新词汇和语法点。
-思考预习问题:学生针对问题进行思考,记录下自己的答案和疑问。
-提交预习成果:学生将预习笔记和问题通过平台提交,为课堂讨论做准备。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:培养学生独立思考和自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台和微信群,实现资源共享和交流。
作用与目的:
-帮助学生提前接触和了解新知识,为课堂学习打下基础。
-培养学生的自主学习习惯,增强对新知识的探索和好奇心。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过播放不同乐器的演奏视频,引出音乐爱好话题,激发学生兴趣。
-讲解知识点:详细讲解一般现在时态和表达喜好的句型,用实例解释乐器名称和用法。
-组织课堂活动:设计小组
您可能关注的文档
- 七年级生物上册 第二单元 生物体的结构层次第二章 细胞怎样构成生物体第二节 动物体的结构层次教案 (新版)新人教版.docx
- 八年级语文上册 第六单元 24 周亚夫军细柳说课稿 新人教版.docx
- 人音版 音乐一年级上册第4单元第4课时《咏鹅》 教案.docx
- 四年级上册音乐教案-6《小螺号》 人音版 (五线谱).docx
- 2024秋七年级数学上册 第四章 几何图形初步4.3 角 3余角和补角的性质教案(新版)新人教版.docx
- 高中生物 细胞的增殖5教案 浙科版必修1.docx
- 九年级语文上册 第四单元 15我的叔叔于勒教案 新人教版.docx
- 七年级信息技术 《21认识计算机》教案.docx
- 四年级课后服务口才练习活动 第四课时教案.docx
- 三年级体育上册 短绳 50米教案.docx
- 运动风格趋势:轻量化户外 2025 S S.pdf
- 数字乡村建设村村通广播应用方案.pdf
- 高盛-日本市场策略 Japan Strategy Flash 1Q325 earnings summary Double-digit (%) profit growth as results largely surprised upwards 0820 2024.pdf
- CEEM《全球智库半月谈》(总第286期).pdf
- 智慧物流概论微课课件第4章智慧物流信息平台.pdf
- 数字乡村公共安全综合平台项目解决方案.pdf
- 智慧物流概论微课课件第7章智慧物流包装.pdf
- 【案例】”啤酒之王“的智慧物流探索之路.pdf
- 数字连江城市数字基座(一期)和数字乡村示范点建设项目.pdf
- 智慧物流概论微课课件第1章智慧物流概述.pdf
文档评论(0)