人教版五年级数学下册同步课件：第4单元 分数的意义和性质3 分数的基本性质(2).pptVIP

分数的意义和性质3分数的基本性质第2课时分数的基本性质（练习课）一、基础练习1.请你来判断对错。（1）（）（2）（）（3）（）（4）分数的分子和分母同时乘相同的数,分数的大小不变。（）×√××2.把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数。一、基础练习二、指导练习8.涂色表示与给定分数相等的分数。6282要使分数相等,涂色部分应该一样多。9.在下面的括号里填上适当的数。6122021610102761489根据分数的基本性质解答。二、指导练习哪些栏目的版面一样大？“知识城堡”和“生活园地””生活乐园“的版面一样大；”历史足迹“和”开心一刻“的版面一样大。二、指导练习三、巩固反馈6.()62=()32=5（）20=()73=7.把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数。先把分母变成10,然后看分母乘还是除以了几,分子也相应的乘或除以几即可。三、巩固反馈这堂课,我们五（1）班做了10分钟的练习。如果一堂课40分钟,哪个班做练习用的时间长？10分钟答：两个班做练习用的时间一样长。40分钟把40分钟看作单位“1”,平均分成4份,取其中的1份,就是。我们五（2）班做练习的时间占整堂课的。10.三、巩固反馈