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明确岗位职责5篇

明确岗位职责1

岗位职责指一个岗位所要求的需要去完成的工作内容以及应当承担的

责任范围。岗位，是组织为完成某项任务而确立的，由工种、职务、职称

和等级内容组成。职责，是职务与责任的统一，由授权范围和相应的责任

两部分组成。

一、作用意义

1、可以最大限度地实现劳动用工的科学配置；

2、有效地防止因职务重叠而发生的工作扯皮现象；

3、提高内部竞争活力，更好地发现和使用人才；

4、是组织考核的依据；

5、提高工作效率和工作质量；

6、规范操作行为；

7、减少违章行为和违章事故的发生。

二、确定职责

1、根据工作任务的需要确立工作岗位名称及其数量；

2、根据岗位工种确定岗位职务范围；

3、根据工种性质确定岗位使用的设备、工具、工作质量和效率；

4、明确岗位环境和确定岗位任职资格；

5、确定各个岗位之间的相互关系；

6、根据岗位的性质明确实现岗位的目标的责任。

三、制定原则

首先要让员工自己真正明白岗位的工作性质。岗位工作的压力不是来

自他人的压力，而是使此岗位上的工作人员发自内心自觉自愿的产生，从

而转变为主动工作的动力，而要推动此岗位员工参与设定岗位目标，并努

力激励他实现这个目标。因此此岗位的目标设定、准备实施、实施后的评

定工作都必须由此岗位员工承担，让岗位员工认识到这个岗位中所发生的

任何问题，并由自己着手解决掉，他的上司仅仅只是起辅助他的作用，他

的岗位工作是为他自己做的，而不是为他上司或者老板做的，这个岗位是

他个人展现能力和人生价值的舞台。在这个岗位上各阶段工作的执行，应

该由岗位上的员工主动发挥创造力，靠他自己的自我努力和自我协调的能

力去完成。员工必须在本职岗位的工作中主动发挥自我解决、自我判断、

独立解决问题的能力，以求工作成果的绩效实现最大化。因此，企业应激

励各岗位工作人员除了主动承担自己必须执行的本职工作外，也应主动参

加自我决策和对工作完成状况的自我评价。

其次，企业在制定岗位职责时，要考虑尽可能一个岗位包含多项工作

内容，以便发挥岗位上的员工由于长期从事单一型工作而被埋没了个人的

其他才能。丰富的岗位职责的内容，可以促使一个多面手的员工充分的发

挥各种技能，也会收到激励员工主动积极工作的意愿的效果。

第三，在企业人力资源许可情况下，可在有些岗位职责里设定针对在

固定期间内出色完成既定任务之后，可以获得转换到其他岗位的工作的权

利。通过工作岗位转换，丰富了企业员工整体的知识领域和操作技能，同

时也营造企业各岗位员工之间和谐融洽的企业文化氛围。

明确岗位职责2

（一）保持中心日常工作有序运转。

一是及时处理公文，及时处理来电、来函、通知，确保政令畅通；二

是认真做好各类会务工作；三是做好各类事务性工作。

（二）及时完成各类文字工作

一是结合院前急救工作特点，依据上级要求，拟定中心工作计划，做

到目标明确，结构合理，针对性强；二是综合中心各类情况，依据领导意

图和办公会决议，组织制发公文；三是协调中心各科室工作，了解各方面

信息，分析处理后上报领导，为领导决策提供依据；当好领导助手，及时

起草领导讲话上报材料等。

（三）加强新闻宣传工作，提升“120”良好形象。

一是大力宣传卫生工作（尤其是急救工作）的法律、法规和政策方

针；二是积极报道急救中心在改革发展的思路和措施；三是大力宣传职

工在急救工作中涌现的好人好事。2023年里，中心在市级以上媒体的宣

传报道共计103篇，大大提升了“120的良”好形象。

（四）强化措施，做到安全生产的事故。

办公室作为中心安全工作的职能部门，及时制定安全工作计划，加强

安全教育，落实各项安全措施，加大督查力度，及时整改隐患，实现了一

切事故为零的目标。

（五）存在问题：

办公室人员的自身建设有待进一步加强。中心办公室缺乏专业的，有

一定文字功底的人员，因而文字质量不高。

明确岗位职责3

一、体育教师应忠诚党的教育事业，具有较强的事业心和责任感，能

够爱岗敬业，严格遵守学校和体育部的各项规章制度，努力为学校体育工

作贡献自己的力量。

二、熟悉并认真执行教学大纲、教学计划；认真备课，不断钻研教

材、教法；积极参与教改研讨、教法研究、教学文件学习、教学观摩等业

务活动。

三、严格执行体育课